幼教網(wǎng)整理了關于2018年語文A版六年級語文下冊《八女投江》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.自主識記生字新詞。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.理解課文內(nèi)容，了解描寫人物的語言、神態(tài)、動作的句子，體會八位女戰(zhàn)士同敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概和為中華民族的解放事業(yè)英勇獻身的革命精神。

　　教學重點：

　　1.有感情地朗讀課文。

　　2.理解課文內(nèi)容，體會八位女戰(zhàn)士視死如歸、為中華民族的解放事業(yè)英勇獻身的革命精神。

　　教學難點：

　　學習按事情發(fā)展順序敘事的方法，學習通過寫人物的語言、動作、神態(tài)來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。

　　教學準備：

　　1.生字卡片。

　　2.有關的圖片或多媒體資料。

　　教學時數(shù)：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、課題導入

　　1.板書課題，學生書空。

　　2.讓我們深情地齊讀兩遍課題。

　　3.（多媒體放映烏斯渾河和“八女投江”雕塑的資料，配樂，教師深情地朗誦）在黑龍江省林口縣境內(nèi)，有一條激流滾滾的大河，它是牡丹江的支流，名叫烏斯渾河。那奔流不息的河水，不斷地沖刷著歷史的痕跡，但卻永遠不能沖刷掉中國人民對英雄的懷念，這是因為，有8位抗聯(lián)女戰(zhàn)士的英靈，在烏斯渾河長存。今天，就讓我們回到1938年的春天，親眼看看8位抗聯(lián)女戰(zhàn)士那驚天動地的英雄壯舉吧！

　　二、初步感知

　　1.以你認為的最有效的方式讀讀課文，要求

　�。�1）把生字讀準確，把句子讀通順。

　�。�2）最讓你感動的地方多讀幾遍。

　　2.檢查生字讀音。

　�。�1）指名讀生字，開火車讀生字。

　　（2）出示生字組詞，再指名讀或開火車讀。

　　（3）把這些生字詞放到課文中去，你還能讀準確嗎？請同學們再自由讀讀課文。

　　3.課文中有不理解的詞語，找出來先自學，不能解決的，再全班交流。

　　三、再讀課文

　　1.自由朗讀課文，思考

　�。�1）課文是按什么順序記敘的？

　�。�2）課文主要講了一件什么事？

　�。�3）畫出最讓你感動的段落或句子。

　　2.交流自學情況。

　�。�1）課文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?br />
　　（2）這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，東北抗日聯(lián)軍八名女戰(zhàn)士，為了掩護大部隊突圍，毅然放棄渡河，主動吸引敵人火力，在抗擊日本侵略軍的戰(zhàn)斗中投江殉國的事。

　�。�3）學生有感情地讀自己最受感動的地方。

　　四、作業(yè)

　　1.抄寫生字新詞。

　　2.有感情地朗讀課文。

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