幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《表哥駕到》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度入手，以高度凝練的語(yǔ)言表達(dá)閱讀課文的獨(dú)特感受。

　　2引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感受文中表現(xiàn)人物個(gè)性的語(yǔ)句，并能有意識(shí)地仿照這些語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。批注：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)人物的性格特征，體會(huì)媽媽的良苦用心。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　品味文中生動(dòng)活潑、詼諧幽默的語(yǔ)言。

　　教學(xué)用具：

　　小黑板

　　教學(xué)方法：

　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事發(fā)展的時(shí)間順序，理清文章層次，給課文分段。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　同學(xué)們，假如你的表哥今天就要到來(lái)，你的心情會(huì)怎么樣？可是，有一位同學(xué)，他對(duì)表哥的到來(lái)提心吊膽，他甚至盼望有一場(chǎng)特大的風(fēng)暴，能改變他表哥要來(lái)家做客的計(jì)劃。你們想了解其中的原因嗎？學(xué)習(xí)了《表哥駕到》這一課，你們就知道了。（板書課題）

　　二、初讀課文，初步感知

　　1．初讀課文，學(xué)生通過(guò)查字典、詞典，結(jié)合課文中的句子認(rèn)識(shí)本課的生字和新詞；邊讀邊用筆畫出自己不理解的地方。

　　2．檢查認(rèn)讀生字新詞

　　3．指名分部分朗讀課文，了解課文大意。

　　4．檢查自讀情況，初步感知課文內(nèi)容：

　�。�1）想一想，課文主要寫了什么內(nèi)容？（表哥來(lái)我家做客的經(jīng)過(guò)）

　　（2）讀后你有些什么想法？

　　三、默讀課文，理清文章的表達(dá)順序

　　1．默讀課文，用自己喜歡的方式色勾畫出課文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。（“下午五點(diǎn)”“到了吃晚飯時(shí)”“晚飯后”）

　　2．課文是按什么順序?qū)懙模浚〞r(shí)間順序）

　　3．說(shuō)一說(shuō)每一部分的主要內(nèi)容。

　　第一部分：寫表哥駕到，“我”提心吊膽。

　　第二部分：寫“我”和表哥初次見面，居然一見如故。

　　第三部分：寫媽媽盛情款待表哥和大姨。

　　第四部分：寫“我”無(wú)意中聽到大姨在表哥面前表?yè)P(yáng)“我”的話語(yǔ)，高興極了。

　　四、根據(jù)學(xué)習(xí)提綱，再讀課文

　　1．出示自學(xué)提綱：

　�。�1）找出自己最感興趣的一部分課文，以自己喜歡的方式讀一讀。

　�。�2）想一想，這一部分主要寫了什么。

　　（3）同桌互讀自己感興趣的部分。

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