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　　四、運動的發(fā)育及干預

　　1、大動作的發(fā)育及干預

　　發(fā)育

　　4-5個月的寶寶，頭部的活動靈活自如，可以較快速的完成翻身，可逐漸用雙手支撐上半身，并抬頭、挺胸，逐漸在仰臥位可以抓自己的腳；5個月過后擺好姿勢，寶寶可以彎腰撐著手坐上一會兒。

　　干預

　　繼續(xù)鼓勵寶寶翻身；訓練他手支撐抬頭挺胸能力，剛開始時可以利用枕頭、滾桶等墊在寶寶的胸部來訓練，5個月后可輔助控制寶寶的肘關節(jié)來訓練手支撐，直到他能自己完成；5個月后可視寶寶腰腹力量情況訓練他撐手坐，但每次時間不超過5分鐘。

　　2、精細動作的發(fā)育及干預

　　發(fā)育

　　這時的寶寶，雙手能夠抓緊小物體，并逐漸有主動伸手抓握的能力，并可根據(jù)物體的大小、形狀、變化抓握的姿勢。

　　干預

　　可繼續(xù)鼓勵寶寶在仰臥位抓懸掛的玩具，并訓練在俯臥位下主動抓握面前的玩具，及把玩具放在寶寶側前方，鼓勵他俯臥位下重心轉(zhuǎn)移；訓練寶寶拍、敲等動作，訓練寶寶將一只手上的玩具在中線處交至另一只手。

　　專家提示

　　這時的寶寶，如果表情非常呆滯、很難逗笑，也比較少哭；與父母很少目光對視，有時甚至主動避開目光交流；對玩具沒有興趣，也很少追視，要警惕自閉癥或智力低下早期表現(xiàn)的可能，要積極進行早期干預，并到醫(yī)院進行進一步診治！

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