幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《抗日英雄楊靖宇》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力

　　1、閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解抗日英雄楊靖宇的事跡，能說出故事的梗概。

　　2、自讀課文，能勾畫出文中的細(xì)節(jié)描寫。對(duì)其中印象深刻的細(xì)節(jié)描寫能用自己的話簡(jiǎn)單描述，并能說出自己的感受。

　　3、揣摩字里行間表達(dá)的對(duì)楊靖宇的歌頌之情。

　　過程與方法

　　1、反復(fù)誦讀，復(fù)述故事梗概。

　　2、品味細(xì)節(jié)，體會(huì)英雄精神。 情感態(tài)度價(jià)值觀 揣摩字里行間表達(dá)的對(duì)楊靖宇的歌頌之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、了解抗日英雄楊靖宇的事跡，揣摩字里行間表達(dá)的對(duì)楊靖宇的歌頌之情。

　　2、說出故事梗概，體會(huì)文章細(xì)節(jié)描寫的作用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　說出故事梗概，體會(huì)文章細(xì)節(jié)描寫的作用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：搜集楊靖宇的圖片及生平事跡。

　　學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，搜集英雄的資料，并自學(xué)生字詞。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

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