家長(zhǎng)們是否知道，聰明的孩子其實(shí)都不是天生的，而是“養(yǎng)”出來(lái)的。智力不是先天不變的，而是可以通過(guò)后天拓展不斷提升的。這篇文章聚合了“能讓孩子變得更聰明的10個(gè)重磅研究成果”，希望能夠?qū)�家長(zhǎng)們有所幫助。

　　1.音樂(lè)的熏陶

　　研究顯示音樂(lè)課能使人變得更聰明。

　　關(guān)于IQ測(cè)試的追蹤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組（加強(qiáng)音樂(lè)課參與）的孩子在一段時(shí)間之后呈現(xiàn)出IQ水平的全面增長(zhǎng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不只涵蓋IQ值測(cè)試，還包括考試成績(jī)、學(xué)術(shù)成果等IQ相關(guān)表現(xiàn)的衡量。

　　事實(shí)上，音樂(lè)訓(xùn)練能夠幫助每一個(gè)人的智力發(fā)展，無(wú)論年長(zhǎng)還是年幼。

　　越來(lái)越多的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)訓(xùn)練有利于提升學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)能力。美國(guó)西北大學(xué)的一項(xiàng)研究還發(fā)現(xiàn)，老年人同樣能從音樂(lè)訓(xùn)練中獲益，能幫助抵御老年癡呆等老齡化的有害影響。

　　2. 愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子更聰明

　　有些愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子之所以成為學(xué)習(xí)不好的家伙，是因?yàn)樗麄兓�了太多的時(shí)間在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，而不是在圖書館。但是，如果能確保孩子在這兩者比較均衡地貢獻(xiàn)時(shí)間，那他還會(huì)變成頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的笨蛋嗎？

　　事實(shí)上恰恰相反，研究顯示，保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣能增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

　　德國(guó)科學(xué)家在2007年的一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)過(guò)后，大腦接收新詞匯的速度能夠提升20%.這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能激活腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子 （（brain derived neurotrophic factor，縮寫為BDNF），而B(niǎo)DNF則能促進(jìn)掌管記憶力、邏輯等高層次學(xué)習(xí)能力的那部分大腦的神經(jīng)元的增長(zhǎng)。

　　另一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)是，科學(xué)家組織了一群志愿者，督促他們進(jìn)行持續(xù)的運(yùn)動(dòng)，并且每天追蹤拍攝他們的腦圖……在三個(gè)月之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，大腦中負(fù)責(zé)記憶力的海馬回（hippocampus）的毛細(xì)血管容量（即意味著血流量）擴(kuò)充了30%，這是一個(gè)非常驚人的發(fā)現(xiàn)。

　　3. 不要讀給孩子聽(tīng)，和他一起讀

　　你家孩子正在啟蒙閱讀能力嗎？在你讀給他聽(tīng)的時(shí)候，不要讓他只盯著書上的圖片看，把他的注意力拉到文字上來(lái)。和他一起讀，而不是讀給他聽(tīng)。

　　研究顯示，這將幫助孩子奠定閱讀的基本能力�？茖W(xué)家建議，只有明確地專注于培養(yǎng)孩子自身的閱讀能力，這樣的親子閱讀才能對(duì)孩子早期的語(yǔ)言能力發(fā)展達(dá)成有效的推進(jìn)。

　　4. 保持足夠的睡眠

　　研究發(fā)現(xiàn)：缺少1小時(shí)的睡眠，將使6年級(jí)的大腦水平下降至4年級(jí)的大腦水平，這是因?yàn)槭��?小時(shí)睡眠的大腦狀態(tài)，就等同于大腦認(rèn)知能力瞬間倒退2年。學(xué)習(xí)成績(jī)和平均睡眠時(shí)間之間存在著明確關(guān)聯(lián)。

　　明尼蘇達(dá)大學(xué)的Kyla Wahlstrom博士在針對(duì)7000名高中生的研究中發(fā)現(xiàn)，成績(jī)經(jīng)常得A的孩子比經(jīng)常得B的孩子的平均睡眠時(shí)間至少多出15分鐘，而經(jīng)常得B的孩子比經(jīng)常得C的孩子的平均睡眠時(shí)間至少多出15分鐘，以此類推。

　　Wahlstrom 博士的這個(gè)數(shù)據(jù)幾乎是布朗大學(xué)的Carskadon博士早年進(jìn)行的針對(duì)3000名羅德島高中生的研究結(jié)果的完美復(fù)制。雖然，以每15分鐘進(jìn)行計(jì)算只是個(gè)平 均值，但這兩項(xiàng)研究成果的一致性已經(jīng)顯而易見(jiàn)，并指向同一個(gè)清晰的結(jié)論，那就是：睡眠不足將致使大腦的認(rèn)知能力倒退。

　　5. 沒(méi)有自律能力，IQ就沒(méi)有意義。

　　a.假如要預(yù)言孩子將來(lái)人生的成功程度，自制力的影響力遠(yuǎn)勝于智商天賦。

　　大量的研究已經(jīng)證實(shí)，自制力是個(gè)人成功最重要的基石之一……具備高度自制力的學(xué)生在任何一項(xiàng)學(xué)術(shù)成績(jī)上都能勝過(guò)那些容易沖動(dòng)的同齡人-因?yàn)樗麄?更少逃課，更少把時(shí)間花在看電視等消遣玩樂(lè)上，更主動(dòng)地在學(xué)習(xí)中投注努力。依據(jù)自制力水平來(lái)預(yù)測(cè)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，比依據(jù)IQ值要準(zhǔn)確很多。

　　b. 好成績(jī)更多地來(lái)源于勤奮，而不是天生的智商。

　　調(diào)查顯示，勤奮指數(shù)可以預(yù)言職場(chǎng)的成功程度，然而它可以預(yù)言的還不止于此。勤奮的人能夠在學(xué)校取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更少涉入犯罪，婚姻也更為持久穩(wěn)定，甚至更加長(zhǎng)壽-因?yàn)樗麄兏�少沉溺于吸煙、酗酒等不良生活�?xí)慣，他們更少中風(fēng)，更少高血壓，甚至更少罹患阿爾茨海默氏癥。

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