三、提前復(fù)習(xí)

　　磨刀不誤砍柴工，孩子每次寫作業(yè)之前，家長(zhǎng)可以讓他先把前一天做錯(cuò)的題目詳詳細(xì)細(xì)看看，蓋住答案，重新做一遍。這樣堅(jiān)持一個(gè)暑假，孩子基本就會(huì)把這學(xué)期，沒(méi)掌握的或者掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)都消化了。

　　你要知道，飛機(jī)就算再著急起飛，也會(huì)讓地面工程師，把所有機(jī)械細(xì)節(jié)全部檢查一遍。

　　四、家長(zhǎng)不做“監(jiān)督員”

　　對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：不做監(jiān)督員，你可以去看看電視，或做點(diǎn)自己的事情，不需要在孩子邊上守著，你越是這樣，孩子寫作業(yè)的心情就越糟糕，最后只會(huì)適得其反。

　　對(duì)孩子說(shuō)：寫的時(shí)候最好不要中斷，不求速度，但要求輕松寫意，連貫完成。然后一定要開(kāi)始嘗試自己不會(huì)的題目。從容易開(kāi)始，有參考答案的一定要翻開(kāi)，看看正確的答案和自己的答案有什么區(qū)別，還要找一找有沒(méi)有附帶講解，不理解的一定要去查，查到懂為止。這是一勞永逸的方法，如果沒(méi)辦法說(shuō)服自己，那就不用去說(shuō)服，我這里告訴你，去做就對(duì)了!

　　五、不排斥上網(wǎng)

　　很多父母都對(duì)搜題軟件有誤解，認(rèn)為孩子搜題目答案，只是為了把作業(yè)抄完。

　　其實(shí)很多上進(jìn)的孩子，他們搜題的目的是為了把這道題弄懂，暑假在家跟學(xué)校不一樣，不能有問(wèn)題找老師，網(wǎng)絡(luò)不失為一個(gè)好的學(xué)習(xí)渠道。

　　而且手機(jī)給出的答案過(guò)程比較詳細(xì)，孩子可以一步一步對(duì)照，看看自己哪里思路斷了，下回需要注意，這難道不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式嗎？

　　家長(zhǎng)三大禁忌

　　一、忌“陪讀”

　　很多孩子做作業(yè)時(shí)會(huì)開(kāi)小差，有些家長(zhǎng)為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監(jiān)視，雖然看似效果不錯(cuò)，但這種“陪讀”會(huì)引起孩子的緊張，不利于孩子吸收知識(shí)。家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督，但是千萬(wàn)不要陪讀，這樣可以減輕孩子做題中的壓力。

　　二、忌“指指點(diǎn)點(diǎn)”

　　有些家長(zhǎng)在監(jiān)督孩子做作業(yè)的過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)或者孩子不會(huì)做的題，就立馬指出并加以講解，這樣做會(huì)阻礙孩子獨(dú)立思維能力的發(fā)展。父母應(yīng)該在孩子做完后鼓勵(lì)孩子自己檢查，孩子自己發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤會(huì)讓他記得更牢，并不容易再次犯錯(cuò)。

　　三、忌“代勞”

　　有些家長(zhǎng)怕孩子累著，常常代替孩子做作業(yè)或者直接將答案告訴孩子，這樣做不利于孩子打下堅(jiān)固的知識(shí)基礎(chǔ)，特別是小學(xué)階段，知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響孩子以后的學(xué)習(xí)成果。

　　這個(gè)暑假，爸爸媽媽和孩子一起合理安排學(xué)習(xí)，共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、收獲滿滿的暑假吧~

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