孩子做事，尤其是學習，總是拖拉、磨蹭，家長對此束手無策？名思教育專家陳老師建議家長：先觀察孩子的表現(xiàn)，了解孩子拖拉、磨蹭屬于哪種類型。然后，根據(jù)不同類型，從多個方面分析，找出導致孩子拖拉、磨蹭的真正原因，針對存在的問題找方法，并適當運用，才能達到事半功倍。

　　那么，孩子總是拖拉、磨蹭的原因，有哪些呢？陳老師認為應該從兩個方面找原因：孩子自身和家長方面。首先孩子自身原因，陳老師總結(jié)大致有天生慢性子、注意力分散等原因。其次，家長方面，自己慢性子影響、家長包辦一切等等。

　　最后根據(jù)孩子拖拉磨蹭的原因，名思教育專家陳老師將按照孩子表現(xiàn)和形成原因，分別分析，找出解決辦法。幫助孩子改掉拖拉、磨蹭的壞習慣。在運用專家提供的方法時，家長要注意聯(lián)系孩子實際情況，切忌盲目套用。

　　問題一：孩子天生慢性子

　　貝貝是這樣一個孩子，說話慢條斯理，動作不緊不慢，每天早上任媽媽喊破嘴皮，仍然是你說你的，我做我的，真的是雷打不動。有時看著媽媽著急的樣子，還會嘟噥“有什么好急的啊，真是的，大驚小怪。”讓你哭笑不得。在貝貝媽媽眼里，兒子和他父親一樣，簡直就是一頭固執(zhí)的慢牛。

　　名思教育專家陳老師提醒家長首先應該了解：孩子慢性子是遺傳了長輩的基因，在出生后，跟著慢性子的長輩一同生活，就會受到基因和環(huán)境的雙重影響，使其性格更加固化了。（就像貝貝，首先貝貝遺傳了爸爸慢性子的基因，又受到慢性子爸爸的影響，就養(yǎng)成了這種性格）如果家長對孩子的慢性子不加以注意，使得孩子養(yǎng)成拖拉、散漫的習慣，問題就產(chǎn)生了。

　　名思教育專家陳老師總結(jié)針對慢性子孩子的教育方法：

　　方法1：角色扮演法，真實體驗結(jié)果

　　對于慢性子的孩子，家長和孩子可以經(jīng)常在家里進行角色扮演的游戲，由爸爸或媽媽扮演孩子，孩子來扮演爸爸或媽媽，真實再現(xiàn)孩子的生活情景。家長嚴格按孩子日常的速度行事，甚至可以再慢些，讓孩子真心去體會自己日常動作是如何的慢，讓他去感受到別人的不耐煩，對他產(chǎn)生一定的刺激，明白自己的慢性子浪費了多少時間，從而有意識地去做些改變。

　　名思教育專家孫老師提醒家長在運用這一方法時，應該注意：

　　1、如果您的子女是敏銳而挑剔的孩子，請不要運用此法，他們會覺得您在取笑他，捉弄他。

　　2、做角色扮演的游戲前，可以做一個簡單的實驗試探一下孩子的承受力。

　　方法2：改變家庭氣氛，組織家庭比賽

　　通過貝貝的例子，名思教育專家孫老師認為：家長要意識到自身慢性子所形成的家庭環(huán)境對孩子的慢性子有責任，所以當孩子被別人認為“慢半拍”而感到委屈的時候，家長要更多的找自身原因。然后在孩子面前有意識地改變自己，給孩子做表率。

　　名思教育專家孫老師提醒家長還要注意以下幾點：

　　1、 家長如果決定和孩子一起成長，就不要半途退卻。

　　2、 家長的磨蹭習慣比孩子還頑固，很有可能被孩子批評或者奚落，家長要對孩子解釋，取得孩子的諒解。

　　方法3：運用自然教育法，進行后果提示

　　“自然教育法”倡導的理念是：一個人應當承受他的行為引起的后果，從而調(diào)整自己的行為方式。名思教育專家孫老師提醒家長：家長一定要啟發(fā)孩子去了解別人對自己的評價�？梢詮V泛地了解，磨蹭的人為什么總是成為同伴們的笑柄?影響班集體榮譽的時候同學們會如何反應?這樣可能對孩子產(chǎn)生一定的觸動，促使孩子產(chǎn)生改變自己磨蹭的愿望。

　　問題二：家長包辦一切，導致孩子磨蹭

　　家長對孩子過于疼愛，事事包辦;家長急性子，嫌孩子動作太慢，浪費時間，不如自己包辦;家長認為孩子小，磨蹭是暫時的，現(xiàn)在我先包辦了，等他長大了再說不遲。名思教育專家提醒家長，以上想法做法，都會導致孩子磨蹭。

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