幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級(jí)品德上冊(cè)《誰是最值得尊敬的人》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　一、教學(xué)目標(biāo)是什么？

　　1、知道勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)光榮、懶惰可恥；

　　勞動(dòng)者創(chuàng)造美好的生活，是最值得尊敬的人。（勞動(dòng)者、創(chuàng)造這兩個(gè)詞是本課的關(guān)鍵詞。）

　　1、懂得社會(huì)主義建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)。勞動(dòng)只有分工不同，沒有貴賤之

　　分，勞動(dòng)者受到人民的尊重。

　　2、能熱愛平凡的勞動(dòng)，尊重和感謝各行各業(yè)的勞動(dòng)者。

　　二、為什么設(shè)置這樣的教學(xué)目標(biāo)。

　　1、勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，“勞動(dòng)光榮、懶惰可恥”是我國自古以來就倡導(dǎo)的道德準(zhǔn)則。

　　2、當(dāng)前，少年兒童大多是獨(dú)生子女，過著“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，勞動(dòng)觀念較為淡薄。部分少年兒童勞動(dòng)受到社會(huì)和家庭的影響，存在輕視勞動(dòng)，尤其是輕視體力勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)的思想。

　　內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

　　1、第一部分：勞動(dòng)者最值得尊敬

　　安排了“提示語、寓言故事、問題討論、展示臺(tái)”四部分內(nèi)容。

　　2、第二部分：勞動(dòng)不分貴賤

　　安排了典型事例“掏糞工人時(shí)傳祥和水電修理工的故事”。

　　3、第三部分：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　安排了采訪、體驗(yàn)活動(dòng)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、引入新課：

　　1、聽鳥叫聲感情朗讀《鳥聲的啟迪》

　　畫眉的啁啾何等婉轉(zhuǎn)悅耳，可惜那娓娓歌聲只能供人閑來賞玩。而當(dāng)它無休止地唧唧喳喳時(shí)，那啼鳴便成為一種令人生厭的聒噪了……

　　2、聽了《鳥聲的啟迪》你受到了什么啟迪？

　　二、學(xué)習(xí)寓言故事：《螞蟻與屎殼郎》

　　1、交流討論：嚴(yán)寒的冬天，螞蟻與屎殼郎的境遇有何不一樣？為什么會(huì)不一樣？

　　2、小結(jié)：只有通過辛勤的勞動(dòng)才能過上美好的生活，像屎殼郎那樣懶惰，最終

　　會(huì)淪為乞丐，被社會(huì)唾棄。——勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活

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