�。�5）整體畫面的視覺效果

　�。�6）檢查畫面視覺效果，修改人物的表情，更好地顯示人們的性格與個性。

　　揭示課題—《我熟悉的人》， 教師作啟發(fā)性談話：

　　（二）講解不同年齡的人的特征

　　老年人的突出特征：

　　聳肩駝背（由于骨骼的變化，頸部向前方傾斜），脂肪較少，肌肉萎縮，皮膚松弛而下垂，皮膚干枯而粗糙多皺紋，眼神遲鈍，眸子不亮，整個眼睛鑲嵌在眼眶之中，須發(fā)皆白。

　　輕壯年頭像特征：

　　方而呈現(xiàn)棱角，方中寓圓，肌肉結實，體塊感強烈，粗眉大眼有神，嘴形大而方厚，有力度感。

　　女青年面部特征：

　　骨骼細秀，肌體脂肪層厚，呈現(xiàn)圓潤細秀、靈巧俏美之感，發(fā)式變化多。

　　觀察同學們的臉部，共同找一找少年的臉部特征。

　�。ǘ�） 學生作業(yè)

　　畫熟悉的人，要注意畫好手的姿勢，襯托出人的氣質(zhì)和神態(tài)。

　　只要求表現(xiàn)人物的動態(tài)，對細部不必作過細的描繪。

　　畫“人”，則應對人物的神態(tài)、表情、服飾等作細膩的刻畫，一達逼真?zhèn)魃竦乃囆g效果。

　　（四）作業(yè)講評，對學生的作業(yè)進行討論分析，教師歸納小結。

　�。ㄎ澹┱n后小結

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