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2018年浙美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《人物速寫》教案設(shè)計(jì)(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-05-02 21:06:35

說兩句


  油畫 形象逼真,色彩鮮艷 可長達(dá)數(shù)年

  素描 形象逼真,明暗豐富 幾十課時(shí)

  速寫 想象概括簡潔,線條流暢 幾分鐘

  從對(duì)比中讓學(xué)生了解速寫的特點(diǎn)。

  2、出示畫家的作品,進(jìn)行欣賞教學(xué)。加深學(xué)生對(duì)速寫的理解。

  3、學(xué)習(xí)用速寫的方法來描繪人物。

  教師師范作畫,讓學(xué)生看清教師是怎樣把握住大形象、大構(gòu)架、大比例的,怎樣用長線表現(xiàn)主要特征,怎樣省略那些表秒的繁瑣現(xiàn)象……(借用人體模特,請(qǐng)小朋友坐在椅上,擺一個(gè)看書的姿勢(shì)為研究對(duì)象)。

 。ǘ┲v解要點(diǎn) 15分鐘

  1、 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。提示:

  站七坐五盤三半,坐著看書時(shí),坐高是五個(gè)頭高。不管你看到的是正面或側(cè)面,重點(diǎn)要表現(xiàn)出頭、手與書本之間的微妙關(guān)系,這樣才能畫出看書時(shí)的動(dòng)態(tài)。

  2、進(jìn)行速寫練習(xí)時(shí),要做到這樣幾條:

  (1)鍛煉自己的眼力,認(rèn)真觀察,抓住對(duì)象的基本特征。

 。2)千萬不要看一眼畫一筆,應(yīng)先畫出大形象、大構(gòu)架、大比例,力求寥寥幾筆勾出讀鄉(xiāng)的概貌。

 。3)提倡默畫。

  訓(xùn)練對(duì)形象動(dòng)態(tài)的記憶能力,將觀察到的形象和

  動(dòng)態(tài),在記憶尚未消失之時(shí),憑借印象和記憶,及時(shí)默畫下來。經(jīng)過這樣多次訓(xùn)練,能強(qiáng)化對(duì)形神動(dòng)態(tài),記憶力和作畫的中和概括能力。

 。ㄈ⿲W(xué)生作業(yè)

  教師作好個(gè)別的輔導(dǎo)。

 。ㄋ模┳鳂I(yè)講評(píng)

  對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行討論分析,教師歸納小結(jié)。

  指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一本速寫本,堅(jiān)持一天畫幾幅速寫,訓(xùn)練自己對(duì)形體的感受能力、思維能力、表現(xiàn)能力。

 。ㄎ澹┱n后小結(jié)

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