（3）讓學(xué)生說說了解到的各種各樣的電話亭。

　�。�4）課件播放：介紹各種電話亭。

　　提問：看了這些電話亭你有什么感想？ 知道這些漂亮的電話亭有什么用嗎？

　�。�5）教師小結(jié)：這么多漂亮的電話亭不僅為人們交流傳遞信息提供了方便，還作為一種公共設(shè)施與城市環(huán)境和諧相配，美化了市容市貌，成為城市中一道亮麗的風(fēng)景線。

　　2.范作欣賞、加強(qiáng)理解。

　　（1）請學(xué)生看書中圖示，了解電話亭各部件的名稱。小組交流各電話亭的材質(zhì)、色彩與造型特點。

　　（2）學(xué)生上臺匯報。

　　3.小組討論，激發(fā)創(chuàng)意。

　�。�1）提問：怎樣設(shè)計電話廳的外形？分小組討論外形的各種變化，進(jìn)一步拓展思路。

　�。�2）小組匯報交流，教師概括小結(jié)，并示范幾種基本形的制作方法。

　　（3）小組討論并交流美化方法。

　　4.欣賞拓展，學(xué)習(xí)制作。

　�。�1）出示幾種學(xué)生范作。

　　（2）明確作業(yè)要求：以個人或同桌合作的方式設(shè)計一個漂亮的電話亭。

　�。�3）學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)并提示：外形和美化上都要有創(chuàng)意，要實用性和個性并重。

　　5.展示交流，小結(jié)延伸。

　�。�1）讓學(xué)生將作品放在展示臺上，同學(xué)間進(jìn)行交流。

　�。�2）請學(xué)生評評感興趣的作品。（教師提示評價要點：造形、裝飾、色彩等。）

　　（3）請作者說說制作時的意圖。

　�。�4）小節(jié)拓展：電話亭是公共設(shè)施的一種，在我們的生活中還有很多公共設(shè)施，需要我們共同去愛護(hù)。

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