幼教網整理了關于2018年湘美版六年級美術下冊《城市靈光》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　能了解身邊城市大家普遍認可的標志性建筑，對建筑藝術有初步的了解。

　　能結合課外調查，畫出自己喜愛的標志性建筑；并能選擇合適的紙張，嘗試設計和制作建筑模型。

　　能進一步認識城市建筑藝術的魅力，培養(yǎng)感受生活，創(chuàng)造美好生活的思想感情。

　　教學重點： 了解城市的標志性建筑，畫一畫并嘗試設計制作建筑模型。

　　教學難點：抓住特征表現(xiàn)標志性建筑和設計制作建筑模型。

　　教學準備： 作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、膠水卡紙等。

　　第一課時

　　一、欣賞導入：

　　1．欣賞書中圖片：香港和上海的城市建筑，問：在這些畫面當中給你印象最深刻的是什么?(各種各樣的城市建筑。)

　　2．其中你覺得很特別的建筑是？（引導生找出香港中國銀行大廈和上海東方明珠電視塔）。教師做簡單介紹：中國銀行大廈：在大片閃爍著霓虹燈光的建筑群中，無論是高度。還是整體的風格造型，中國銀行大廈都充分體現(xiàn)出了標志性建筑的獨特風范和氣勢，為香港這座不夜之城增添了更加迷人的光彩。上海東方明珠電視塔：高聳在迷霧中的上海東方明珠電視塔是這座現(xiàn)代化大都市的重要標志。霧色掩映中的東方明珠電視塔，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望,人稱“大珠小珠落玉盤”的兩個巨大的球體，以及仿佛馬上就要劃破云霄的高高的塔尖，突顯出了它有著美好曲線的“身段”。

　　3．導入課題。建筑的藝術是生活的藝術，它見證了人類社會漫長而偉大的發(fā)展歷程。優(yōu)秀的建筑往往能成為一座城市的標志甚至象征，成為名副其實的“城市靈光”。板書課題：城市靈光。

　　二、交流感受：

　　1．討論交流：同一小組的同學相互交換課前調查到的信息，分析這些建筑之所以成為所在城市的標志性建筑甚至城市象征的根本原因。

　　2．交流欣賞：每一組推選一位代表來介紹自己喜愛的建筑。強調抓住建筑的造型特點。

　　3．教師小結。

　　三、繪畫體驗

　　1．提出作業(yè)要求

　　(1)選擇自己喜歡的繪畫方式試著描繪自己喜愛的建筑或者建筑模型。

　　(2)注意抓住建筑最有特點的部分。

　　(3)以記憶畫為主，也可適當加入學生自己的構想。

　　2．學生自由作業(yè)，教師巡視指導。

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