幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年閩教版六年級(jí)英語下冊(cè)《Animals》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 通過本次課，讓孩子學(xué)會(huì)worm、rabbit、cat這三個(gè)英文 單詞

　　2、 通過本次課，讓孩子學(xué)會(huì)《Finger song》這首英文歌謠并 且會(huì)表演，從而體會(huì)到表演的快樂

　　3、 讓孩子在一個(gè)基本全英的環(huán)境中，感受到學(xué)習(xí)英語的樂 趣，激發(fā)孩子愛護(hù)動(dòng)物的情感

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　毛毛蟲、兔子、貓圖片各一、小房子，上課前把圖片放到小房子里

　　教學(xué)流程：

　　一、Greeting& Warm up

　　Hello, everyone. I am Cherry, so say "Hello, Cherry" to me.(引導(dǎo)孩子打招呼，先整體、再單個(gè)最后整體打招呼)

　　Now everyone stand up. Show me your hands, please.

　　Show me your fingers, please. Let's sing and dance, OK?（ S：OK）

　　1 finger 1 finger turn turn turn, turn to a worm, hello hello hello.

　　2 fingers 2 fingers turn turn turn, turn to a rabbit, jump jump jump.

　　3 fingers 3 fingers turn turn turn, turn to a cat, mew mew mew.

　　Now let's do it faster and faster, OK?

　　二、Presentation

　　Look, who can tell me what's this? ( S:小房子)

　　Yeah, house.(Teach house)

　　Let's guess who lives in the house, who can tell me? Please raise your hands.(TPR)讓我們猜猜是誰生活在這個(gè)房子里呢，誰能告訴我呢(讓學(xué)生自由發(fā)揮，目的是破冰)

　　Oh, let me see who lives in the house. Ah, it has two long ears、a short tail, and it can mew mew mew.(TPR)What's this? ( S:小兔子)（教授rabbit用TPR，語調(diào)高低調(diào)）

　　Yeah，show me your hands,please.2 fingers 2 fingers turn turn turn, turn to a rabbit, jump jump jump.

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