幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級英語上冊《Let's sing a new song》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.Language knowledge語言知識

　　Vocabulary詞匯：feed

　　Sentences句型：I have a…It goes…

　　2.Language skill語言技能

　　能理解歌曲的意思并跟唱，并用所學(xué)動(dòng)物替換歌詞。

　　能用幾句連貫的話向別人介紹自己的寵物。

　　3.Affect 情感態(tài)度

　　通過歌曲、游戲等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生樂于表演的態(tài)度。

　　4.Learning Strategies學(xué)習(xí)策略

　　通過歌曲讓學(xué)生能聽說本節(jié)課的句型；通過示范，激活學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠連貫地用本節(jié)課所學(xué)句型說話；增加知識的重現(xiàn)率，降低遺忘。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　本課是Unit 5里的第二課時(shí)，第一課時(shí)完成Let’s play的學(xué)習(xí)。本課主要是通過歌曲復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)課所學(xué)的單詞，在活動(dòng)過程中訓(xùn)練他們的說話能力，能用連貫的句子向同伴介紹自己的寵物。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　主要教學(xué)媒體 金太陽軟件，自拍照片。

　　教學(xué)資源課外相關(guān)的資源，如圖片、動(dòng)物玩具等。

　　教學(xué)過程：

　　一、Warming up

　　1.Greeting

　　2.教師依次出示duck,mouse,frog,turtle的圖片，讓學(xué)生邊說邊做

　　Waddle like a duck.quack,quack,quack.

　　Squeak like a mouse.squeak,squeak,squeak.

　　Skip like a frog.croak,croak,croak.

　　Move like a turtle.m-o-v-e.

　　3、Song“I have a new pencil” 依次用duck,mouse,frog,turtle替換歌詞，并把It’s new.改成唱顏色。

　　4、小組比賽說出所學(xué)的動(dòng)物。學(xué)生邊說邊做。熱身

　　學(xué)生與老師一起唱，復(fù)習(xí)了顏色單詞，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。營造輕松的氛圍。讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)了顏色單詞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的信心，也為本節(jié)課的說話作鋪墊。

　　二、Presentation

　　And

　　Practice

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