幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級英語上冊《Liming meets Jenny’s classes》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　冀教版英語六上《Liming meets Jenny’s classes》教學(xué)設(shè)計

　　2016-08-16  | 教學(xué) 設(shè)計 一名

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識技能

　�。�1）復(fù)習(xí)第4冊學(xué)過的重點(diǎn)句型：How are you ? How old are you ? Where do you live ? Nice to meet you！ What’s your name ? 能根據(jù)具體的情況，進(jìn)行問答。

　�。�2）能運(yùn)用學(xué)過的重點(diǎn)句型，談?wù)撟约旱哪挲g、姓名、興趣愛好等方面的話題。

　　2、過程與方法：通過情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生理解句意，并在情景中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，獲得與同學(xué)交流的方法。

　　3、情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生與他人進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　復(fù)習(xí)第4冊學(xué)過的重點(diǎn)句型：How are you? How old are you ?Where do you live?

　　Nice to meet you！ What’s your name ?

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能根據(jù)具體的情況，同學(xué)之間進(jìn)行交流，談?wù)撚嘘P(guān)年齡、姓名、興趣愛好等方面的話題。

　　教具學(xué)具：

　　課件、錄音機(jī)、

　　教學(xué)過程：

　　1.Greetings

　　Hello！

　　How are you today?

　　Nice to meet you ！

　　How is the weather?

　　2.Song:

　　Sing an English song “In The Bathroom”

　　（用師生的自由交流和歌曲給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，使后面的教學(xué)更加流暢自如。）

　　3.設(shè)置情景

　�。ㄕn件）在奧運(yùn)會期間，北京的志愿者笑迎八方的來客，下面就是一名志愿者和一名運(yùn)動員的對話

　　A: Hello, Nice to meet you ！

　　B: Nice to Meet you ,too.

　　A: Where are you froom ?

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