來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-04-25 21:26:43
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Health eating》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)內(nèi)容分析:
這是一篇介紹“飲食習(xí)慣”的文章,包括傳統(tǒng)飲食習(xí)慣的改變?nèi)粘o嬍尺x擇,旨在讓學(xué)生明白健康的飲食習(xí)慣的養(yǎng)成是擁有健康體魄的前提。本篇文章生詞量較大標(biāo)題較抽象,各段主題句分布不太明顯(大部分分布在段落中間)。且大部分學(xué)生對(duì)飲食與健康的關(guān)系(如人體每天必須攝入的六種基本營(yíng)養(yǎng)成分的來(lái)源、健康飲食的重要性、什么是綠色食品等)了解較少。因此,本文的學(xué)習(xí)難度較大。
教學(xué)目標(biāo):
1. 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)
a)使學(xué)生了解protein, calcium等基本營(yíng)養(yǎng)成分的來(lái)源和主要功能,健康的飲食習(xí)慣是健康的保證,以及素食主義等信息。
b)學(xué)習(xí)掌握有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分與食物的詞匯,如:protein、calcium 、carbohydrate 、fibre、 mineral、 vitamin 、vegetarian & vegan、 green food and clean food 、eco-food and organic food等,以及 keep up with ,The same goes for…以及as 和only 引導(dǎo)的倒裝句的用法。
2. 語(yǔ)言技能目標(biāo)
a)使學(xué)生學(xué)會(huì)克服生詞障礙,通過略讀,尋找文章的主題句,理清文章的總體框架與脈絡(luò);通過查讀,捕捉文章的重要細(xì)節(jié),理解作者的寫作意圖。
b) 使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用各種猜詞技巧,猜測(cè)部分生詞在具體的語(yǔ)言環(huán)境的含義。
c) 使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),用英語(yǔ)為自己所熟悉的一個(gè)人設(shè)計(jì)一份“healthy diet”,并闡明設(shè)計(jì)的依據(jù)。
3.情感態(tài)度與文化意識(shí)目標(biāo)
a)使學(xué)生學(xué)會(huì)審視自己、審視食物,提高養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣的意識(shí)。
b)使學(xué)生懂得:健康是做好一切事情的根本。要想有強(qiáng)健的體魄,除了合理安排好一天的生活以外,還需要有科學(xué)、衛(wèi)生的飲食習(xí)慣,每天一定量的體育活動(dòng)和體力勞動(dòng)。青少年必須有健康的身體,長(zhǎng)大以后才能成為一位具有現(xiàn)代科學(xué)文化,適合時(shí)代要求的合格勞動(dòng)者。
c)使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,體貼他人,并養(yǎng)成較強(qiáng)的合作意識(shí)。
d)讓學(xué)生了解一些不同的飲食觀念及主張,加深對(duì)世界飲食文化的了解,弘揚(yáng)中華民族飲食文化的精髓,培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。
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