每年的這個(gè)時(shí)候，很多家長擔(dān)心孩子凍著，引起感冒發(fā)燒。因此，干脆把孩子留在家里，不再去幼兒園了，直到明年春暖花開。

　　事實(shí)上，無論從身體健康發(fā)育的角度，還是心理發(fā)展的層面，家長的此種做法，都是個(gè)大大的錯(cuò)誤！

　　第一，溫度變化與孩子感冒發(fā)燒關(guān)系不大，不當(dāng)穿衣才是罪魁禍?zhǔn)住?br />
　　隨季節(jié)氣候溫度的變化來加減衣服的做法是正確的。但從科學(xué)的角度，兒童正處在快速身體發(fā)育時(shí)期，其身體內(nèi)部新陳代謝的速度，要比成人高出很多，維持身體溫度所需的能量釋放也多于成人。

　　因此，兒童應(yīng)當(dāng)比成人穿得少才科學(xué)。但事實(shí)上，我們的大多數(shù)家長更容易給孩子多穿。正常的兒童和大人一樣，體內(nèi)都有很好的恒溫系統(tǒng)。只要不給他們穿得太多，其恒溫系統(tǒng)就能很正常的工作。如果穿得太多，從上到下捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，孩子的身體內(nèi)部的溫度調(diào)節(jié)功能就會(huì)失調(diào)，這樣才更容易感冒。

　　建議寧可給孩子少穿，或者和父母穿得一樣，也不要多穿。有一個(gè)非常重要鑒別標(biāo)準(zhǔn)，那就是：孩子穿得正常的時(shí)候，他們的手總是涼的。如果你想知道孩子的冷熱，你應(yīng)該將手伸到衣服里去摸孩子的胳膊、腿或脖子。如果是熱乎乎的，而且沒有出汗，那就是正合適。當(dāng)然，也可以觀察看孩子的臉色。孩子感到冷的時(shí)候臉上沒有紅潤。

　　還要記住，在寒冷的天氣里，必須給孩子戴帽子，因?yàn)樗麄兊拇蟛糠譄崃慷际菑念^部發(fā)散的。

　　第二，幼兒園每天有規(guī)律的室外活動(dòng)，這是有利于孩子健康發(fā)育的舉措。

　　幼兒園的室外活動(dòng)，能增強(qiáng)體質(zhì)，讓孩子少得病。經(jīng)常讓孩子到室外去呼吸新鮮空氣，有利于兒童因適應(yīng)冷熱變化能力的提高而增加自身免疫力。

　　幼兒園的室外活動(dòng)，不僅有規(guī)律和保持足夠的時(shí)間，而且更重要的是，孩子們?cè)谝黄�，由老師組織活動(dòng)，快樂無比，運(yùn)動(dòng)量會(huì)大大增加。冷空氣中的運(yùn)動(dòng)，由于其心肺功能的增強(qiáng)而使孩子臉色紅潤，胃口大開，吃得多，睡得好，長得快。

　　在家的孩子，由于一直待在溫暖的房間里，其臉色會(huì)顯得很蒼白，沒有血?dú)�，食欲大多不好，得病的幾率其�?shí)更高。

　　第三，0-6歲的孩子，每一年、每一月、每一天對(duì)其心理發(fā)展都無比珍貴。

　　孩子在幼兒園中所接受的有目的、有計(jì)劃、有組織的豐富課程活動(dòng)，與家庭中單調(diào)乏味的環(huán)境相比，是絕對(duì)不能同日而語的。

　　0-6歲是孩子幾乎所有方面發(fā)展最快時(shí)期（關(guān)鍵期）。尤其在腦中樞神經(jīng)細(xì)胞間的聯(lián)系建構(gòu)方面，只有將兒童置于具有豐富刺激（課程活動(dòng)與師幼間及兒童間交往）環(huán)境中，才能形成合理及豐富的結(jié)構(gòu)。而結(jié)構(gòu)合理與穩(wěn)定，腦的功能才強(qiáng)大無比；而功能的強(qiáng)大，才能讓孩子在學(xué)業(yè)和事業(yè)上如魚得水，春風(fēng)得意。

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