幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《扇形統(tǒng)計圖》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　星空，代表著靈動自然、夢想和追求。星空教育，讓教育從工具主義向人本主義回歸；星空課堂，讓教學(xué)從知識至上向生命圓點回歸。圍繞“ 仰望星空、放飛夢想”的辦學(xué)理念，我校緊緊抓住“自主、自然、至善、致遠”的星空文化內(nèi)涵，著力構(gòu)建起“星空四度”（學(xué)習(xí)的自主度、合作的探究度、精講的關(guān)注度、展評的達成度)卓越課堂教學(xué)模式�，F(xiàn)以扇形統(tǒng)計圖教學(xué)為例簡析星空四度卓越課堂的實施

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　《義教課標實驗教科書 數(shù)學(xué)》（人教版）六年級下冊扇形統(tǒng)計圖(課本第68頁的例1,練習(xí)十一相應(yīng)的練習(xí))

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生經(jīng)歷描述和分析數(shù)據(jù)的過程，針對扇形統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)不全面的問題，能提出質(zhì)疑和修改建議。

　　2、在觀察判斷的過程中，培養(yǎng)學(xué)生認真、客觀、全面分析問題的能力，提高學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計圖進行判斷預(yù)測的能力。

　　3、使學(xué)生能積極參與觀察、比較、交流等學(xué)習(xí)活動，獲得成功體驗，形成實事求是的態(tài)度和仔細觀察、進行質(zhì)疑的習(xí)慣。

　　教學(xué)難重點：

　　教學(xué)重點：正確的描述扇形統(tǒng)計圖中所反映的數(shù)據(jù)信息，能發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計圖中提供數(shù)據(jù)不清的問題。

　　教學(xué)難點：針對發(fā)現(xiàn)扇形統(tǒng)計圖中存在的數(shù)據(jù)不全面的問題，能提出質(zhì)疑和修改建議，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行認真、客觀、全面的分析，保證所得結(jié)論的全面性和判斷的正確性。

　　教學(xué)準備：

　　教師準備：多媒體課件。

　　學(xué)生準備：教材、學(xué)生尺等常用文具和練習(xí)本。

　　教學(xué)過程：

　　一、 情境導(dǎo)入

　　1、某彩電商場經(jīng)理想了解3月各種品牌彩電的市場占有率，要求統(tǒng)計人員小李繪制一個統(tǒng)計圖，如果你幫小李設(shè)計，你打算繪制哪種統(tǒng)計圖？

　　方法：學(xué)生獨立思考后交流，讓學(xué)生理解清什么是占有率,視機復(fù)習(xí)各種統(tǒng)計圖的特點。）

　　「設(shè)計意圖：為新授創(chuàng)設(shè)情境，同時復(fù)習(xí)每種統(tǒng)計圖的特點�！�

　　2、課題引入：出示小李設(shè)計的扇形統(tǒng)計圖后，師指出：這樣的結(jié)果商場經(jīng)理很不滿意，是為什么呢？這就是我們將要繼續(xù)研究的內(nèi)容：扇形統(tǒng)計圖（入題板書：扇形統(tǒng)計圖）。

　　二、探索新知（教學(xué)例1）

　　1、分析A牌彩電是否最暢銷

　�。�1）初步分析統(tǒng)計圖

　　讓學(xué)生從統(tǒng)計圖中提取信息。（你從圖中能獲得哪些信息？）

　　方法：學(xué)生談自己的發(fā)現(xiàn)，如果生成了與A牌銷售量有關(guān)的問題，就利用學(xué)生生成推進教學(xué)。

　�。�2）拋出核心問題：有人認為A牌彩電最暢銷，你同意他的觀點嗎？

　　（3）初步判斷：學(xué)生獨立思考后做出初步判斷。

　　「學(xué)生越是在自主狀態(tài)下獨立地發(fā)揮出潛能，獲得自我價值的實現(xiàn)，就越有成就感，就越能成為自由、健康、無畏的人。自我實現(xiàn)是人生追求的最高目標，教育的真正意義就在于幫助人滿足這種追求，從而表現(xiàn)出自己的才能，體驗最大的快樂。星空自主度就是學(xué)生個體根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合自身情況，運用已有的學(xué)習(xí)方法，積極主動的學(xué)習(xí)行為�！�

　�。�4）構(gòu)建學(xué)生間的認知沖突：通過學(xué)生的回答，產(chǎn)生不同的意見，從而構(gòu)成認知沖突。（教師視機板書：A牌20％ ）

　�。�5）小組內(nèi)討論： A牌彩電是否最暢銷？要求學(xué)生在小組內(nèi)說出自己的觀點并闡述自己的理由。

　　「 探究是學(xué)生了解和認識這個世界的重要途徑。探究學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在主動參與的前提下，根據(jù)自己的猜想或假設(shè)，在教師的引導(dǎo)下，運用科學(xué)的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力，獲得思維發(fā)展、自主構(gòu)建知識體系的一種學(xué)習(xí)方式。 」

　�。�6）全班交流：學(xué)生代表匯報討論結(jié)果，教師視機讓學(xué)生分析“其他”部分的含義，(視機板書:其他47％及其他中存在的各種情況)使學(xué)生明白其他部分中有可能有比A牌占有率更高的品牌。

　�。�7）得出結(jié)論：A牌彩電不一定最暢銷。（要求學(xué)生用語言描述A牌彩電的銷售量。板書：不一定）

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看