幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在熟悉的生活情境中，了解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)讀寫(xiě)負(fù)數(shù)。

　　2、會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的量，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

　　3、在認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)和應(yīng)用負(fù)數(shù)解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　鞏固對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握正負(fù)數(shù)表示相反意義的量。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)方法：

　　自學(xué)教材、整理梳理、鞏固練習(xí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、梳理知識(shí)。

　　1、認(rèn)真看課本第87頁(yè)到91頁(yè)的內(nèi)容，回憶整理有關(guān)負(fù)數(shù)的知識(shí)

　　（1）舉例說(shuō)明如何讀寫(xiě)正負(fù)數(shù)？在書(shū)寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)時(shí)應(yīng)注意些什么？

　�。�2）為什么0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)？正數(shù)都____0；負(fù)數(shù)都_____0。

　　（3）正數(shù)負(fù)數(shù)表示什么樣的兩種量？你能舉出生活中的例子嗎？

　　2、4分鐘后，對(duì)子之間相互交流，如用疑問(wèn)可以小組討論！

　　3、小結(jié)：我們把像+3、+15、+8844.43……等這樣的數(shù)叫做正數(shù)；像-6、，-10，-155……等這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。0小于一切正數(shù)，大于一切負(fù)數(shù)，0是正、負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。

　　正數(shù)、負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量。

　　二、基礎(chǔ)練習(xí)。

　　1、展示一

　�。�1）如果前進(jìn)30m記作＋30m，那么－20m表示（ ），后退10m記作（ ）。

　　（2）如果＋60m表示上升60m，那么－60m表示（ ），下降50m記作（ ）。

　�。�3）如果＋120m表示向東行120m，那么－70m表示（），向西行50m記作（ ）。

　　要求：1、獨(dú)立做題，。

　　2、寫(xiě)完的同學(xué)對(duì)子之間相互檢查

　　3、展示二

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