師：你能估計一下幾個蘋果有1千克？幾個雞蛋有1千克嗎？

　　師：請一個同學來掂一下這桶礦泉水沉嗎？你認為這桶礦泉水有多少千克？你能提得起幾桶？

　　師：1噸大約有這樣的多少桶？（50桶）你能提得動嗎？

　　師：看來啊只有比較重得物體才用噸做單位。比如大卡車的載重量是5噸，小卡車的載重量是2噸。

　　師：看時間單位的整理表你有什么想說的嗎？（進率規(guī)律不明顯，要記牢）你記住了嗎？

　　師：1秒是多長？一節(jié)課有多長？劉翔110米欄的成績大約是多少？

　　師：剛才同學們提到平年2月28天，閏年2月29天，像今年2010年就是閏年。能說說怎樣判斷某一年是閏年還是平年嗎？（通常公歷年份是4的倍數(shù)的是閏年；如果公歷年份是整百數(shù)時，必須是400的倍數(shù)才是閏年。）

　　師：我們先來判斷一下這幾個年份是什么年？（出示判斷題）

　　1972、1600、2006、2008、1700、2002、1993

　　三、闖關練習

　　師：接下來我們到“小小考試場”去看看，顯示一下本領。

　　1、第一關

　　修改日記：

　　聽，“離離原上草”的歌聲響起來了，那是我們開始活動的信號。我迅速將鉛筆等用品放入長為22毫米的文具盒，和同學們一起來到操場，僅花了90分。操場上好熱鬧呀！我和好朋友丁丁一起來到了沙坑旁。丁丁說他想練習跳遠。我心想：以你40克的體重，能跳多遠呢？但是讓我驚訝的事發(fā)生了，只見他身輕如燕，一下子跳出370米的好成績，我不禁為他大聲喝采！

　　現(xiàn)在我們一起來修改小明同學寫的這篇日記吧！

　　師：第一關很簡單也很有意思，從中我們能感覺到計量單位不能亂用，不然會出笑話的。如果在科學研究上不正確運用計量單位甚至可能會造成重大的損失。因此同學們在以后的學習中一定要記住正確使用計量單位。

　　2、第二關：（出示課件）

　　填上合適的計量單位

　　在（ ）里填上適當?shù)挠嬃繂挝幻�稱。

　　1、喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上最高峰，高度為海拔8848（ ）。

　　2、世界上最大的鳥是鴕鳥，一只鴕鳥的體重大約是135（ ） 。

　　3、一個家用純凈水桶的容積約是18（ ）。

　　4、一本故事書大約厚15（ ），大約重250（ ）。

　　5、南京到上海的鐵路大約長300（ ），一列快客行駛全程需3（ ）。

　　四、課堂總結

　　師：今天這節(jié)課對量的計量知識進行了整理復習，請同這們想想，對于這些內(nèi)容要特別注意引些什么？

　　五、知識擴展

　　介紹光年和納米，以及當今世界納米技術的運用。引發(fā)學生對科學的向往與崇尚。
 

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