信心是人們認(rèn)為自己有能力做好自己想做的事情，能有效地面對各種挑戰(zhàn)，并發(fā)揮出自己最大的潛力。自信心對一個人一生的發(fā)展所起的作用，無論在智力、體力，或是處世能力上，都有著基石性的支持作用。一個缺乏自信心的人，也會缺乏在各種能力發(fā)展上的主動積極性，而主動積極性對刺激人的各項(xiàng)感官與功能及其綜合能力的發(fā)揮起著決定性的作用。

　　美國哲學(xué)家愛默生曾經(jīng)說過：“自信是導(dǎo)向成功的第一要訣。”一個充滿自信心的孩子，處世樂觀進(jìn)取，做事主動積極，勇于嘗試，樂于面對挑戰(zhàn)；相反，一個孩子如果缺乏自信心，那么他所表現(xiàn)出來的行為態(tài)度，往往是退縮、畏怯、悲觀、被動，不善與人交際，不敢嘗試新鮮事物，凡事依賴，猶豫不決�？梢娮孕判膶�孩子的心智成長和人格發(fā)展有很大的影響。

　　還有一句教育名言是這樣說的：要讓每個孩子都抬起頭來走路。“抬起頭來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……假如每一個中學(xué)生都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　可見，家長有必要在培養(yǎng)孩子自信心的問題上多下點(diǎn)功夫

　　導(dǎo)致孩子自信水平下降的家庭原因

　　許多父母常常以學(xué)業(yè)成績來衡量孩子，如果孩子的成績達(dá)不到父母心目中的理想，不是責(zé)備就是埋怨，甚至打罵，這樣一來，往往會給孩子帶來嚴(yán)重的挫折感，漸漸地會心灰意冷，甚至喪失自信心。以下列舉幾種家長常會使用的錯誤的教育方法，因?yàn)樗麄儠�深深的傷害孩子，挫傷他們的自信心。家長們應(yīng)對照自身，避免陷入教育的誤區(qū)。

　　1.批評太多，吹毛求疵

　　孩子因?yàn)樯�理和心理上的不成熟，往往會不停的犯這樣或那樣的錯誤：上課注意力不集中、作業(yè)漏寫，在家弄亂房間、弄壞父母心愛的擺設(shè)等等。于是，父母的責(zé)備聲便不絕于耳，“上課不認(rèn)真聽講，考這樣的成績，將來只配撿垃圾。”“再這樣下去，將來看你怎么辦？”“你趕緊出去玩，我剛整理好的房間被你弄成這樣。”這些我們隨口說出的話讓孩子手足無措，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著孩子的自信。對孩子過高的期望值往往讓我們對孩子的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣吹毛求疵。孩子在玩耍的時(shí)候無意弄傷了別人，一次考試成績下降等等，對于這些過失，家長往往過分在意。

　　還有許多家長總是把自己的孩子與別人攀比，恨不得將所有孩子的優(yōu)點(diǎn)都集中在自己孩子一個人身上。這種脫離實(shí)際的幻想，當(dāng)然實(shí)現(xiàn)不了，于是，孩子常常挨罵：“你真笨”，“你怎么樣樣不如別人”，甚至一些不堪入耳的臟話，都能從家長的嘴里說出來。在這樣的環(huán)境下，又怎能培養(yǎng)出有自信心的孩子來呢？

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