幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊《圖案設(shè)計 》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設(shè)計的過程，能運用圖形變換在方格紙上設(shè)計圖案。

　　過程與方法：通過設(shè)計圖案，進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中的作用，發(fā)展空間觀念。

　　情感態(tài)度與價值觀：欣賞和設(shè)計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。

　　教學(xué)重點：

　　有條理地表述一個簡單圖形平移、旋轉(zhuǎn)或作軸對稱圖形的過程。

　　教學(xué)難點：

　　靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的方法在方格紙上設(shè)計圖案。

　　教具準備：

　　方格紙板、花瓣卡片、彩筆、太極圖、紫荊花設(shè)計圖案

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，生成問題

　　師出示太極圖、紫荊花設(shè)計圖案

　　師：你覺得這些圖案漂亮嗎？

　　生：非常漂亮。

　　師：那你們知道這些圖案是怎么設(shè)計出來的嗎？

　　生：不知道

　　師：其實，方法非常簡單，就是用我們學(xué)過的圖形變換中的方法設(shè)計出來的，誰能說一說，我們學(xué)過了哪些圖形變換們學(xué)過了哪些圖形變換們學(xué)過了哪些圖形變換們學(xué)過了哪些圖形變換的方法？

　　生：我們學(xué)過的圖形變化的方法有平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱。

　　師：同學(xué)們說的非常好，這節(jié)課我們就用這些方法設(shè)計圖案，有沒有信心挑戰(zhàn)一下？

　　生：有！

　　二、探索交流，解決問題

　　師出示方格紙板和一個花瓣A卡片

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