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2018年青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《種辣椒》教案設(shè)計(jì)

來源:幼教網(wǎng) 2018-04-03 10:25:56

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《種辣椒》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.能根據(jù)需要,從多種渠道搜集有關(guān)的資料。能對(duì)探究的問題做出初步的結(jié)論。能運(yùn)用語(yǔ)言.圖表.等多種方式表達(dá)研究的過程和結(jié)論。

  2.愿意合作與交流,尊重他人的勞動(dòng)成果。愿意參加中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)。

  3.通過栽培辣椒了解植物生長(zhǎng)的過程,學(xué)習(xí)植物種植的方法,養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生親自播種一種植物,并設(shè)計(jì)制作記錄植物生長(zhǎng)的表格。

  難點(diǎn)是知道并鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持持久地觀察植物的生長(zhǎng)變化。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備:有關(guān)種辣椒的音像資料.在水中浸泡過的辣椒種子。

  學(xué)生準(zhǔn)備:

  1.課前搜集的有關(guān)辣椒的種植方法。

  2.小鐵鏟.噴壺.花盆.土壤.辣椒種子(浸泡過的)等

  教學(xué)過程

  創(chuàng)設(shè)情境,生成問題

  同學(xué)們,我們已經(jīng)知道了種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和種子發(fā)芽所以來的外界條件,那么常見的植物是怎樣長(zhǎng)大的呢?在整個(gè)生長(zhǎng)過程中發(fā)生了哪些變化呢?

  同學(xué)們,你種植過什么植物呀?今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)種辣椒。(板書課題)

  探索交流,解決問題

  活動(dòng)一.交流課前搜集到的材料。

  1.師:同學(xué)們,課前布置你們搜集辣椒種植的方法,相信同學(xué)們都搜集了不少的材料,現(xiàn)在就在各小組內(nèi)先交流一下帶來的材料吧!

  學(xué)生小組交流,教師巡視,了解同學(xué)們掌握材料的情況。

  2.匯報(bào)討論結(jié)果。

  師:哪個(gè)小組先來說一說,通過交流你們獲得了哪些信息?

  生說。

  3.師生總結(jié):同學(xué)們都說得很好,但主要都體現(xiàn)在下面幾點(diǎn):①選擇種子②選擇土壤③要有適宜的溫度

  ④育種或直接播種⑤濕度⑥播種的深度⑦播種的密度等。

  那么不同品種的辣椒對(duì)環(huán)境的要求也不盡相同,老師準(zhǔn)備的是尖椒,你們準(zhǔn)備的是什么品種呀?

  4.小組匯報(bào)所帶品種。(沒有帶的可從老師這里要)

  5.小組根據(jù)所帶辣椒品種,完成表格內(nèi)容。(師分發(fā)表格,巡視指導(dǎo))

  附表格:

辣椒品種  
主要特征   1.根的樣子
 
  2.植株高度
 
  3.花的樣子
 
4
  對(duì)環(huán)境的要求 溫度  
水分  
光照  
土壤  

 

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