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2018年教科版五年級科學下冊《探索馬鈴薯沉浮的原因》教案設計 (2)

來源:幼教網 2018-04-02 22:45:52

說兩句

    清水   濃鹽水   濃糖水   酒精
  在液體中的重量        
  受到的浮力        

  4、根據(jù)鉤碼受到的浮力大小,進一步類推馬鈴薯在不同的液體中受到的浮力大小情況,從而驗證學生原來的推測。(建議:在這個分組實驗中,測量鉤碼在酒精中受到浮力大小的活動,只要有一個小組完成即可,這樣可以節(jié)約實驗材料,又不影響驗證的結果。)

  二、推測與驗證:

  1、思考:物體在不同的液體中受到的浮力為什么會不同呢?影響馬鈴薯浮力大小的原因是什么?

  2、從馬鈴薯和液體的重量去比較會有什么結果?比較重量的前提條件是什么?(引導學生思考要在同體積的情況下比較重量。)

  3、推測同體積的清水和濃鹽水重量是否相同,進一步推測與同體積的馬鈴薯比較,重量是否相同。

  4、如果要驗證我們的推測,那么怎樣比較同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重?

  5、用天平比較同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重,得出數(shù)據(jù)。

  同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重比較

  馬鈴薯 清水 濃鹽水
重量      

 

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