幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版六年級語文上冊《第一場雪》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、談話導(dǎo)入　介紹背景

　　同學(xué)們，剛才我們一起談了雪，下面我們就一起來學(xué)習(xí)這篇寫雪的文章。板書：第一場雪

　　（笑）同學(xué)們，現(xiàn)在我們當(dāng)中有一些追星族，喜歡聽流行歌，這可不是最近流行的那首歌，什么？？？第一場雪

　　這是峻青爺爺寫的，寫于1962年，（板書：峻青 1962）注意：問題就出在這個年代上，這三年是什么年代？你們聽說過沒有？1960到1962年我國遇上了嚴(yán)重的自然災(zāi)害。人民生活非常困難，農(nóng)業(yè)歉收，經(jīng)濟(jì)停滯，所以人們叫做“三年困難時期”。在這困難時期的最后一年冬天，作家看到了這么一場預(yù)兆著豐年的大雪，非常高興，寫下了這篇文章。下面，我來讀，你們看著文章，想一想他是按什么順序來寫的？都寫了那些內(nèi)容。

　　師讀課文。學(xué)生聽，思考。

　　二、學(xué)生回答 理清文路

　　師問：課文的寫作順序什么？寫了那些內(nèi)容？

　　學(xué)生回答，出示課件（課文結(jié)構(gòu)）

　　三、創(chuàng)設(shè)情景 培養(yǎng)說話

　　咱們先來看雪前的天氣變化，我想這些變化當(dāng)時人們一定都注意到了，人們想沒想到要下雪了？希望不希望下雪呢？試著想象一下，人們會怎么談?wù)撎鞖�，根�?jù)你從文中相應(yīng)部分體會到的，表演完成對話。

　　出示對話：

　　小王：兄弟，你還別說，這天氣預(yù)報還真準(zhǔn)____________________________。

　　小李：可不是，你看前幾天________________________________。

　　小王：就是，你看今天，這天顏色___________________________。

　　小李：是呀，你看今天，這風(fēng)_____________________________。

　　小王：……

　　小李：……

　　表演的真好，眼看一場瑞雪就要從天而降了，那雪到底下了沒有？下的大嗎？人們的心情？作家看到這場大雪想到了很多，人們一定也會由這場雪產(chǎn)生很多聯(lián)想。他們在一起又會怎么談?wù)撨@場雪？請你根據(jù)你從文章相應(yīng)部分體會到的，表演完成對話：

　　出示對話：

　　孫子：爺爺，這雪可下的真大呀！

　　爺爺：_____________________________。

　　孫子：不就是一場雪嗎？人們?yōu)槭裁茨敲锤吲d？

　　爺爺：_____________________________。

　　孫子：____________________________ 。

　　爺爺：……

　　孫子：……

　　真不錯 ，剛才我們表演了兩段對話，它是那兩部分的內(nèi)容？（雪前、聯(lián)想）

　　那誰能總結(jié)一下雪前這部分的情況。抓主要詞語。

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