幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《我的戰(zhàn)友邱少云》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　這是一篇講讀課文，作者記敘了邱少云潛伏隱蔽直至在烈火中英勇犧牲的經(jīng)過，說明邱少云是為了朝鮮人民的解放，為了戰(zhàn)友的生命安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律并英勇獻(xiàn)身的偉大戰(zhàn)士。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)邱少云自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)。練習(xí)通過人物表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人物的內(nèi)心。學(xué)習(xí)本課生字、詞。有感情地朗讀課文。查找有關(guān)戰(zhàn)斗英雄的事跡，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　體會(huì)含義深刻的重點(diǎn)詞句，學(xué)習(xí)從周圍的環(huán)境及人物的表現(xiàn)中了解人物的內(nèi)心。查找有關(guān)戰(zhàn)斗英雄的事跡，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　錄像帶、投影片

　　教學(xué)構(gòu)想：

　　由讀入手，了解課文講了一件什么事，通過自學(xué)，弄清事情的起因，抓重點(diǎn)詞，弄清當(dāng)時(shí)的情況，抓住人物的內(nèi)心活動(dòng)，了解課文，體會(huì)思想感情。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　�。�、齊讀課題。從課題中你了解到什么？

　�。病⒂^看有關(guān)課文的錄像帶。

　　二、指名讀課文，正音。

　　三、速讀課文，了解課文內(nèi)容，理清課文條理。

　　１、說說哪一段寫邱少云在烈火中的表現(xiàn)的？

　�。�、出示投影片，說說為什么說邱少云趴在火堆中一動(dòng)不動(dòng)？

　　四、學(xué)習(xí)課文

　　(一)學(xué)習(xí)第一段

　　１、你讀懂了什么？劃出不懂的詞語、句子。

　�。�、討論、解疑。

　　（1）為什么要攻下“３９１”高地？

　�。�2）“毒牙”指什么？　“楔入”怎么理解？

　�。�3）這句話你體會(huì)到什么？（３９１高地對(duì)我軍威脅很大，必須攻下。）

　　3、指名朗讀。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)第二段：

　�。�、指名讀，思考：這一段講了什么？志愿軍戰(zhàn)士潛伏隱蔽在一條山溝里，紋絲不動(dòng)。）

　�。�、文中哪一個(gè)詞最能突出的說明戰(zhàn)士們的隱蔽情況？（紋絲不動(dòng)）

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