�、谒�躺在樹枝間，從容自在地啃著樹皮，啃地倦了，就打個瞌睡；要是睡中一個不小心倒栽下來，那也不要緊，它那件特別的長毛大衣會保護它的尊軀。

　　能吃能睡，甚至邊吃邊睡，吃、睡均從容不迫，豪豬的憨態(tài)躍然紙上。

　　結合文中語句歸納以下內容：

　　本文從待人接物的方式、對敵人的戰(zhàn)術和獨自的無病呻吟等幾方面突出表現(xiàn)了它的紳士風度。豪豬的待人接物很有分寸，始終保持距離。豪豬長得和藹可親，瀟灑悠閑，很有教養(yǎng)似的邊走邊哼。豪豬的日常起居，活動范圍不出三四里地。從樹上倒栽下來，也很從容。受到攻擊時，仍不失紳士風度。豪豬的無病呻吟是玩玩的，是無目的的安安逸逸。

　　3、深入探究

　�、偕�林中的紳士豪豬，代表了怎樣的一種生活方式，為什么作者說這種生活方式叫人看了心寒？

　　懶散悠閑（瀟灑悠閑、逍遙自得、 鎮(zhèn)定自若 懶散、無所用心、不思進取、得過且過、缺乏危機意識）

　　結合以上加點詞語體會作者調侃的語言中蘊含的深刻意義。（如文中的它永遠踱著方步，從容不迫，不慌不忙，瀟灑悠閑，即使面對敵人的進攻和圍困也處變不驚，從容應對換個角度其實是得過且過、缺乏危機意識）

　　在生物進化史上優(yōu)勝劣汰是客觀存在，如果生物自身不能更好地適應環(huán)境，一味地逍遙自得，無所用心，面對天敵只能消極地挨打，就必然影響其生存能力，即使沒有大的地質變遷、天敵的攻擊，最終也必然會導致其自身器官機能的退化，避免不了滅絕的境地。從豪豬的特性延伸到人類，不也是同樣的命運嗎？因此，作者對豪豬那種太懶散而悠閑的生活方式是不滿的。

　�、谖恼掳押镭i比作紳士，僅僅就是為了寫豪豬嗎？

　　補充；

　　A、現(xiàn)代散文重在表達作家對人生的一種感悟。所謂感是說作家由某一眼前物或某一身邊事發(fā)生了某種親切的感受，或觸發(fā)了某種潛在的感情。所謂悟，是從中悟出某種人生的真諦和哲理。這里，眼前物、身邊事是實，而人生的感悟就是虛。

　　B、這篇文章寫于20世紀40年代

　　C、紳士是指舊時地方上有勢力、有功名的人，一般是地主或退職官僚。

　　作者稱豪豬是森林中的紳士，是因為豪豬與現(xiàn)實中的紳士有很多相似之處。學生在思考這個問題的時候，應該從文中尋找出這些相似之處，體會作者對現(xiàn)實中的紳士的態(tài)度，明確豪豬的生活方式其實就是作者所擔憂的某些人的一種生活狀態(tài)。作者的用意在于提醒艱苦年代的人們不要像豪豬那樣生活，否則也有絕種之憂。

　�、蹖W完本文后，由豪豬的命運你還會聯(lián)想到什么？（言之有理即可）

　　作業(yè)：材料探究

　　美國康奈爾大學作過一次有名的實驗。經(jīng)過精心策劃安排，他們把一只青蛙冷不防丟進煮沸的油鍋里，這只反應靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關頭，用盡全力躍出了那勢必使它葬身的滾滾油鍋，跳到地面安然逃生。

　　隔半小時，他們使用一個同樣大小的鐵鍋，這一回在鍋里放滿冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放在鍋里。這只青蛙在水里不時地來回游動。接著，實驗人員偷偷在鍋底下用炭火慢慢加熱。

　　青蛙不知究竟，仍然在微溫的水中享受溫暖，等它開始意識到鍋中的水溫已經(jīng)使它熬受不住，必須奮力跳出才能活命時，一切為時太晚。它欲試乏力，全身癱瘓，呆呆地躺在水里，終致葬身在鐵鍋里面。

　　閱讀以上材料，并聯(lián)系本文豪豬的生活方式，結合自己或社會生活實際談談你的感想。

　�。ㄕf明：此題意在引發(fā)學生思考自己所處社會生活對人的要求，培養(yǎng)學生積極向上的人生觀。）

　　小結：從容持重、雍容大度的紳士是令人景仰的，處變不驚、瀟灑悠閑的紳士風度是令人羨慕的。然而，作者通過對森林紳士豪豬生活方式的描寫及其種族命運的揭示，讓我們看到了隱藏在這種典型的紳士式的生活方式后面的巨大憂患：過度的懶散悠閑最終必將導致種族滅絕的悲慘結局！讓我們學會居安思危！

　　板書：

　　森林中的紳士

　　茅盾

　　豪豬　　安逸、不思進取　　瀕臨滅絕

　　紳士　　叫人心寒　　啟示

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