幼教網整理了關于2018年滬教版六年級語文下冊《花的話》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識目標

　　1、了解童話的特點。

　　2、學習擬人的修辭方法。

　　3、積累有關語句。

　　能力目標

　　設計幾種花的發(fā)言。

　　情感目標

　　培養(yǎng)謙虛的品質。

　　教學重點：

　　了解童話的特點。

　　教學難點：

　　學習擬人的修辭方法。

　　教學準備：

　　郭沫若的《山茶花》

　　一、揭示課題，質疑導讀

　　媒體出示問題

　　1、板題、齊讀。

　　2、讀了課題，你會產生哪些疑問？

　　3、歸納出示問題。

　�。�1）文章出現(xiàn)的幾種花各有什么特點？

　�。�2）讀了課文，你受到哪些啟示？

　　4、了解作者及其作品。

　�。�1）讀題

　�。�2）質疑問難

　　培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的習慣

　　二、自主學習、深入理解

　　1、自由輕聲讀課文，要求。

　　讀準字音，把課文讀通順，不添字，不漏字。

　　2、交流讀書情況。

　�。�1）通過讀書，你了解到什么？

　�。�2）你還有哪些不理解的內容？

　　（3）課文的主題是什么？

　　3、自由讀課文。

　　4、交流讀書情況。

　　培養(yǎng)學生自主學習的能力

　　三、研讀體悟，合作探究

　　相應出示媒體

　　1、在上面的問題中自由選擇一個或兩個，反復讀課文，自我揣摩，自我感悟。

　　2、合作學習。

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