幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版五年級科學(xué)上冊《水泥與瀝青》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　科學(xué)概念

　　1.了解物質(zhì)的變化有的可逆，有的不可逆。認(rèn)識這些變化對人類生活的影響。

　　2.知道物質(zhì)的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類會產(chǎn)生新的物質(zhì)。

　　過程與方法

　　能在水泥與瀝青變化實驗中進(jìn)行科學(xué)的實驗設(shè)計和細(xì)致地觀察。

　　情感、態(tài)度、價值觀

　　能夠有根據(jù)地預(yù)測并體會到與同學(xué)合作的重要性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　少量的水泥與瀝青，燒杯，水，計時表，小鐵錘。教師可另備酒精燈、坩鍋、坩鍋鉗。

　　教學(xué)過程：

　　一、引出問題

　　先介紹在鋪路架橋等活動中，人們通常會使用到水泥與瀝青，然后請學(xué)生說說關(guān)于它們已經(jīng)知道了些什么，并仔細(xì)留意學(xué)生講到的各種已有認(rèn)識，有些學(xué)生已經(jīng)說到的可能會在后面的教學(xué)中用到。同時，還可以引導(dǎo)學(xué)生把在生產(chǎn)中是如何使用它們的也談一談，從而引出后面的教學(xué)。

　　二、開展觀察和實驗

　　第一步：教師提供實驗材料，讓學(xué)生觀察。教師出示為各組準(zhǔn)備好的觀察材料及工具，了解水泥與瀝青本來的“真面目”。

　　第二步：以水泥為例，研究加入水之后的變化�？梢韵茸寣W(xué)生預(yù)測水泥在加入水?dāng)嚢韬罂赡艹霈F(xiàn)的情形，然后組織學(xué)生討論實驗方法，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗完善，重點是引導(dǎo)他們在不同時間段如何觀察水泥的變化，并做好記錄。

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