幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《音樂(lè)家賀綠汀》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在自學(xué)或聆聽(tīng)《賀綠汀落水生還記》的過(guò)程中，對(duì)音樂(lè)家賀綠汀的人品有初步的認(rèn)識(shí)。在聽(tīng)賞和演唱活動(dòng)中，能對(duì)音樂(lè)家賀綠汀及作品有較全面的認(rèn)識(shí)和理解。

　　2、在聽(tīng)賞樂(lè)曲《嘉陵江上》的活動(dòng)中，了解音樂(lè)作品反映的歷史背景和表現(xiàn)的情感。能在地圖上指出嘉陵江和長(zhǎng)江的地理位置；能采用伴奏的形式參與《晚會(huì)》的聽(tīng)賞活動(dòng)，感受音樂(lè)的氣氛；能隨樂(lè)哼唱《清流》，能體會(huì)歌曲所表達(dá)的時(shí)光一去不回頭的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、積極參與音樂(lè)活動(dòng)，了解音樂(lè)家賀綠汀先生的生平及部分音樂(lè)作品；

　　2、激發(fā)學(xué)生興趣，積極參與《晚會(huì)》的表現(xiàn)和創(chuàng)編。

　　教學(xué)安排： 三課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、組織教學(xué)：

　　學(xué)生聽(tīng)《牧童短笛》。

　　二、自由介紹音樂(lè)家生平：

　　1、由學(xué)生自由介紹：出生、經(jīng)歷、時(shí)代背景；

　　2、學(xué)生講小故事；

　　3、老師或?qū)W生講《賀綠汀落水生還記》；

　　4、過(guò)渡：作為一名音樂(lè)家，我們就不能不說(shuō)說(shuō)他的音樂(lè)作品。

　　三、按歷史線索介紹賀綠汀先生的作品

　　1、1903年湘江邊 出生；

　　2、1934年《牧童短笛》、《搖籃曲》分別榮獲“征求中國(guó)風(fēng)味的鋼琴曲”一、二等獎(jiǎng)；

　　感受音樂(lè)：你是否能在音樂(lè)中聽(tīng)出中國(guó)風(fēng)味？

　　3、1934年的簡(jiǎn)介

　　教師演唱《天涯歌女》。

　　4、1937年 重慶 日軍侵華 引出《游擊隊(duì)歌》

　　學(xué)生聆聽(tīng)《游擊隊(duì)歌》輕快的旋律表現(xiàn)了游擊隊(duì)的什么特點(diǎn)？

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