幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)五年級(jí)音樂下冊(cè)《環(huán)球采風(fēng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、《木瓜恰恰恰》

　　2、為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂器伴奏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》

　　2、了解一些“叫賣”的藝術(shù)形式。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：用較長(zhǎng)的氣息來歌唱。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬� 學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》

　　1、創(chuàng)設(shè)“叫賣”的場(chǎng)景。討論用什么樣的形式賣東西？引出叫賣的歌曲。

　　2、欣賞臺(tái)灣歌曲《賣湯圓》和印度尼西亞歌曲《木瓜恰恰恰》。

　　3、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。在演唱第二樂段連續(xù)切分節(jié)奏時(shí)要注意用較長(zhǎng)的氣息來歌唱。

　　4、為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂器伴奏。

　�。ǘ�） 表現(xiàn)歌曲

　　1、分小組討論設(shè)計(jì)“叫賣”的形式。如賣什么東西？怎樣吆喝？演唱什么歌曲等？（除《木瓜恰恰恰》外，還可有臺(tái)灣歌曲《賣湯圓》、墨西哥的《賣玉米餅》。教師可提供錄音資料）

　　2、分小組表演匯報(bào)、評(píng)價(jià)。

　　3、板書設(shè)計(jì)：木瓜恰恰恰 賣湯圓 賣玉米餅

　　4、課后小結(jié)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：《尼羅河主題曲》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》。

　　2、與埃及、尼羅河有關(guān)的音樂文化知識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　（一） 欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》

　　1、聽用常規(guī)樂器和電子合成器演奏的兩段音樂，分辨是用什么樂器演奏的？

　　2、簡(jiǎn)介電子合成器。

　　3、第一遍欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》，有什么感受？

　　4、哼唱主題A。

　　5、第二遍欣賞全曲，進(jìn)一步記憶主題A旋律。

　　（二）了解有關(guān)埃及和尼羅河的音樂文化知識(shí)。

　　1、由教師或?qū)W生介紹有關(guān)埃及或尼羅河的知識(shí)

　　2、欣賞埃及的民間音樂。

　�。ㄈ�）第三遍欣賞全曲，啟發(fā)學(xué)生談?wù)勑蕾p了樂曲后體會(huì)。

　　（四）板書設(shè)計(jì)：尼羅河主題曲

　　（五）課后小結(jié)

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)唱歌曲《紅蜻蜓》。

　　2、欣賞日本民歌《櫻花》《拉網(wǎng)小調(diào)》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用均勻的氣息合唱《紅蜻蜓》。

　　2、畫出歌曲的旋律線，根據(jù)旋律線的起伏為歌曲設(shè)計(jì)力度變化演唱歌曲。

　　3、了解一些日本的代表音樂作品。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)唱二聲部歌譜

　　教學(xué)過程：

　　（一）學(xué)唱歌曲《紅蜻蜓》

　　1、導(dǎo)語：簡(jiǎn)介日本。

　　2、欣賞或范唱歌曲《紅蜻蜓》。

　　3、學(xué)唱二聲部歌譜。

　　4、練習(xí)均勻的氣息：每人準(zhǔn)備一張紙條，放在嘴邊，輕輕地吹紙條，使紙條保持一樣的高度。

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