幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級語文上冊《祝你生日快樂》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與技能：學(xué)生通過操作，了解在畫圖程序中輸入文字的方法。

　　學(xué)會用文字工具在圖形中添加文字，并對文字進(jìn)行修飾。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自我學(xué)習(xí)的能力。

　　2、過和與方法：利用所學(xué)知識設(shè)計、制作賀卡。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對信息技術(shù)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽操作，讓學(xué)生體驗到將學(xué)到、掌握的知識與技能用于生活的樂趣。

　　二、教學(xué)重點

　　利用文字工具在圖形中插入文字以及對文字的修飾。

　　三、教學(xué)難點

　　利用文字工具在圖形中插入文字、文字工具欄的運用。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　計算機網(wǎng)絡(luò)教室、賀卡畫圖作品等。

　　五、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�、情境引入

　　1、情境引入：播放《祝你生日快樂》音樂

　　當(dāng)歌聲響起時，大家就會聯(lián)想起：蠟燭、蛋糕、生日禮物，每個人臉上都綻放出燦爛的笑容。你們知道今天是誰的生日嗎？

　　2、椰妹的生日到了，你們想不想知道小雷哥和她的同學(xué)送什么禮物給她呀？

　�。ㄕ故疽�妹的生日禮物）

　　3、這些生日卡片都是他們自己制作出來送給椰妹的。你們知不知這些生日卡片是用什么制作出來的呀？（學(xué)生回答）看到這么漂亮的生日禮物，你們想不想也來試一試呀？

　�。▽W(xué)生不知如何在畫圖中制作賀卡，由此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）

　　揭示課題并板書：祝你生日快樂

　　（二）、學(xué)習(xí)新知

　　1、插入底圖

　�。�1）任務(wù)一：先選一幅合適的底圖

　　小組合作討論，閱讀課本的37頁，看看如何插入一幅底圖并完成任務(wù)一。

　�。�2）任務(wù)二：畫生日蛋糕

　　小組合作，利用學(xué)過的知識畫出生日蛋糕。

　　2、送上祝福語

　　師：一張漂亮的賀卡要是沒有寫上祝福語，那也不是一張完美的賀卡。那么我們怎么在賀卡中寫上我們的祝福語呢？下面我們就來學(xué)習(xí)“文字工具的使用”

　�。�1）、學(xué)生試用文字工具：

　　請同學(xué)們仔細(xì)觀察，畫圖工具箱中的哪個工具我們還沒有用過？（工具“A”）大家把鼠標(biāo)指向它，看它叫什么？（有“文字”兩個字），這就是我們用來在圖形中輸入文字的工具，我們叫它文字工具。同學(xué)們想不想自己試試這個工具怎么用？（學(xué)生回答）那就請同學(xué)們趕快行動起來。注意你有了答案一定要告訴老師和同學(xué)們喲！

　�。�2）、學(xué)生自學(xué)，嘗試發(fā)現(xiàn)

　　學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。（鼓勵同學(xué)間相互討論，共同切磋）

　　（3）、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在圖形中輸入文字（師生互動）

　　同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，大家基本懂得了文字工具的使用方法，但有的地方還有一些疑惑，下面就請大家再跟著老師一起學(xué)習(xí)如何把文字插入到圖片中去。

　�、俪鍪疽环鶝]有文字的賀卡圖畫。

　�、趲熒�互動（學(xué)生說，教師操作演示，屏幕廣播），歸納圖形中輸入文字的方法。

　　A、單擊選擇文字工具，在“工具狀態(tài)選擇器”中選擇透明方式；

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