�。�1）教師展示“人民英雄紀(jì)念碑”的整體圖片或者視頻，介紹人民英雄紀(jì)念碑的修建情況及建筑特點。

　　人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場中心，在天安門南約463米，正陽門北約440米的南北中軸線上。它莊嚴(yán)宏偉的雄姿，具有我國獨特的民族風(fēng)格。在廣場中與天安門、正陽門形成一個和諧的、一致的、完整的建筑群。紀(jì)念碑總高37.94米，碑座分兩層，四周環(huán)繞漢白玉欄桿，四面均有臺階，下層座為海棠形，東西寬50.44米，南北長61.54米，上層座呈方形，臺座上是大小兩層須彌座，下層須彌座束腰部四面鑲嵌著八塊巨大的漢白玉浮雕，分別以“虎門銷煙”、“金田起義”、“武昌起義”、“五四運動”、“五卅運動”、“南昌起義”、“抗日游擊戰(zhàn)爭”、“勝利渡長江”為主題，在“勝利渡長江”的浮雕兩側(cè)，另有兩幅以“支援前線”、“歡迎中國人民解放軍”為題的裝飾浮雕。浮雕高2米，總長4.68米，雕刻著170多個人物，生動而概括地表現(xiàn)出我國近百年來人民革命的偉大史實。

　�。�2）請學(xué)生有感情朗讀碑文，討論碑文的含義。

　　6.思考：

　�。�1）“三年來”“三十年來”“由此上溯到一千八百四十年”分別指的是哪些歷史階段？

　�。ㄈ�年即解放戰(zhàn)爭,三十年即1919年新民主主義革命以來,一千八百四十年即鴉片戰(zhàn)爭以來。）

　�。�2）在各個時期，你都知道哪些為革命而犧牲的人民英雄？他們的哪些事跡令你無法忘記？學(xué)生合作討論，教師給予學(xué)生充分的時間，并進(jìn)行指導(dǎo)。

　�。�3）學(xué)生討論后有感而發(fā)，教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行及時評價。

　　教師總結(jié)：經(jīng)過艱苦的探索和英勇的斗爭，中國人民終于站起來了，迎來了民族的獨立和解放！人民英雄紀(jì)念碑的碑文是對為祖國英勇獻(xiàn)身的人民英雄的總評和追悼！

　　7.師：同學(xué)們，沒有這些英雄，就沒有我們今天都幸福生活！引導(dǎo)學(xué)生以崇敬都心情閱讀P75祭文《中華魂》并觀察“少先隊員們瞻仰烈士墓”的圖片，然后提問：“我們?nèi)绾斡镁唧w的行為紀(jì)念革命先烈？”

　　8.生交流社會各個方面清明祭奠英雄活動的方式。

　　9.師補充介紹我校以前組織的活動形式，可根據(jù)實際出示音影像資料。

　　10.生分小組討論設(shè)計自己清明祭奠方案，師生共同評選出優(yōu)秀方案予以點評。

　　第二課時

　　活動一 革命烈士遺書、詩歌朗誦會

　　1．革命先烈不僅留下了無數(shù)可歌可泣的感人故事，而且不少英烈在慷慨就義前還留下了大量驚天地、泣鬼神的書信和詩歌。今天，讓我們懷著崇敬的心情，讓我們開始今天的——革命烈士遺書、詩歌朗誦會！

　　2．主持人上臺，介紹評委，宣讀朗誦比賽的規(guī)則。

　　3．學(xué)生代表按抽簽順序依次上臺朗誦，主持人緊扣每一位選手朗誦的中心思想進(jìn)行適當(dāng)點評，評委依次打分。

　　4．朗誦結(jié)束后，組織學(xué)生發(fā)表感言，陳述自己從中收到的教育。

　　5．教師或評委總結(jié)陳詞。

　　活動二 革命烈士精神永存

　　以《革命烈士精神永存》為題，分四人小組合作辦一期小報。

　　活動三課外拓展延伸

　　有條件的學(xué)生在家長的陪同下，在清明參觀當(dāng)?shù)氐母锩�烈士墓或者遺址，了解革命先輩的事跡，表達(dá)對英雄的崇敬之情與深情緬懷。

　　板書設(shè)計

　　10 中國人民從此站起來了

　　人民軍隊愛人民 人民軍隊人民愛

　　共和國不會忘記——中華魂！

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