幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《椅子設(shè)計(jì)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解不同功能及造型的椅子，初步學(xué)習(xí)椅子設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

　　2.能夠設(shè)計(jì)出各種不同造型及不同功能的椅子，運(yùn)用立體紙工的形式來(lái)表現(xiàn)。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)設(shè)計(jì)、敢于創(chuàng)造、勇于探索的學(xué)習(xí)精神。

　　二、教材分析

　　1.編寫(xiě)思路。

　　椅子與人們的生活以及社會(huì)文化密切相關(guān)，是我們朝夕相伴的用具,無(wú)論在家里的客廳、學(xué)校的教室、趕路的汽車(chē)，還是休閑的廣場(chǎng)、電影院和公園，椅子都在默默地服務(wù)著我們的生活，支撐與包容著我們的身體。本課以椅子為主題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,讓學(xué)生探討尋找生活中不同的椅子,并了解在不同的環(huán)境中,椅子可以有相應(yīng)的功能變化及藝術(shù)美感,并能夠有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己心目中的椅子。

　　本課屬于“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)與應(yīng)用之間的關(guān)系。嘗試對(duì)生活中常見(jiàn)的椅子功能、材料、造型、色彩與環(huán)境等方面進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和動(dòng)手制作的能力。

　　2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用立體紙工的形式來(lái)設(shè)計(jì)。制作各種不同造型和不同功能的椅子。

　　難點(diǎn)：?jiǎn)�發(fā)學(xué)生探索創(chuàng)新。

　　三、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　●方案一

　　第一課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備

　�。▽W(xué)生）彩色卡紙或瓦楞紙、剪刀、美工刀、固體膠或雙面膠等。

　�。ń處煟�準(zhǔn)備課件。（各種不同功能、不同造型的椅子圖片）

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入。

　�。�1）肢體表演。教師：椅子不但提供人休憩，還記錄著不同的故事。無(wú)論兒童的小木椅，還是老人的竹搖椅,都讓人充滿著記憶。請(qǐng)你試著用肢體來(lái)表現(xiàn)一種椅子的造型，可單獨(dú)進(jìn)行也可和同學(xué)合作來(lái)表現(xiàn)。

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