幼教網(wǎng)整理了關于2018年浙美版五年級美術下冊《椅子設計》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　1.了解不同功能及造型的椅子，初步學習椅子設計的基本知識。

　　2.能夠設計出各種不同造型及不同功能的椅子，運用立體紙工的形式來表現(xiàn)。

　　3.培養(yǎng)學生熱愛設計、敢于創(chuàng)造、勇于探索的學習精神。

　　二、教材分析

　　1.編寫思路。

　　椅子與人們的生活以及社會文化密切相關，是我們朝夕相伴的用具,無論在家里的客廳、學校的教室、趕路的汽車，還是休閑的廣場、電影院和公園，椅子都在默默地服務著我們的生活，支撐與包容著我們的身體。本課以椅子為主題進行藝術創(chuàng)作,讓學生探討尋找生活中不同的椅子,并了解在不同的環(huán)境中,椅子可以有相應的功能變化及藝術美感,并能夠有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己心目中的椅子。

　　本課屬于“設計?應用”領域。通過本課教學，培養(yǎng)學生的觀察和分析能力，了解設計與應用之間的關系。嘗試對生活中常見的椅子功能、材料、造型、色彩與環(huán)境等方面進行分析和設計，進一步培養(yǎng)學生的設計意識、創(chuàng)新精神和動手制作的能力。

　　2.重點、難點。

　　重點：學習運用立體紙工的形式來設計。制作各種不同造型和不同功能的椅子。

　　難點：啟發(fā)學生探索創(chuàng)新。

　　三、教學設計

　　●方案一

　　第一課時

　　課前準備

　�。▽W生）彩色卡紙或瓦楞紙、剪刀、美工刀、固體膠或雙面膠等。

　�。ń處煟�準備課件。（各種不同功能、不同造型的椅子圖片）

　　教學過程

　　1.創(chuàng)設情景，激趣引入。

　　（1）肢體表演。教師：椅子不但提供人休憩，還記錄著不同的故事。無論兒童的小木椅，還是老人的竹搖椅,都讓人充滿著記憶。請你試著用肢體來表現(xiàn)一種椅子的造型，可單獨進行也可和同學合作來表現(xiàn)。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看