幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙美版五年級美術(shù)上冊《門的裝飾》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解中外傳統(tǒng)門的類別、裝飾特點(diǎn)。

　　2、通過對門飾的觀察、欣賞，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用剪紙或繪畫形式，創(chuàng)作自己喜歡的具有不同風(fēng)格的門。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛中外優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的品質(zhì)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：用繪畫或剪紙的形式表現(xiàn)中外的門飾。

　　2、難點(diǎn)：創(chuàng)作的作品表現(xiàn)出一定的裝飾風(fēng)格。

　　三、課時安排：三課時

　　第一課時

　　一、課前準(zhǔn)備

　�。▽W(xué)生）收集中外門的圖片資料，課前分4—6人為小組寫好調(diào)查報告等（注意安全、選好主題，并寫出調(diào)查報告）。

　�。ń處煟┯嘘P(guān)門飾的課件，組織學(xué)生開展對門的研究。

　　二、教學(xué)過程

　　1.引入新課，分組匯報。

　　（1）分組匯報調(diào)查情況：組長發(fā)言，組員補(bǔ)充，主要介紹門飾的特點(diǎn)以及作用等。教師小結(jié)，組長作好記錄。

　�。�2）師生共同探討更為細(xì)致調(diào)查項目（如門的歷史、類別、裝飾、形狀、制作材料，對未來門的暢想等）。

　�。�3）引出課題：《門的裝飾》。

　　2.欣賞范作，交流體會。

　　（1）欣賞范作、名作（建議從以下角度進(jìn)行欣賞：創(chuàng)意、裝飾、紋理、材料、意境、歷史等）。

　　（2）師生交流中外門飾的特色。

　�。�3）學(xué)生互相交流欣賞后的體會。

　　（4）教師小結(jié)，介紹中外門的知識和特點(diǎn)，并讓學(xué)生思考中外不同門飾的印象。

　　3.學(xué)生試畫，作好構(gòu)思。

　　學(xué)生試畫《中國的門飾》草稿，教師在構(gòu)思、構(gòu)圖、線條、色彩以及細(xì)節(jié)裝飾等方面作指導(dǎo)，小組同學(xué)互相配合，商討合適的繪畫表現(xiàn)形式（線描、紙版畫、鉛筆淡彩）后再畫出草圖。

　　4.小結(jié)講評，課外拓展。

　�。�1）小結(jié)作業(yè)和合作情況。

　　（2）在課外將草圖創(chuàng)作成繪畫作品。

　　（3）課外嘗試創(chuàng)作門飾的剪紙作品，下節(jié)課上《中國的門飾》的剪紙。

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