T: Oh, it’s sunny today. What would you like to do?

　　Where do you like go to Hunan?

　　Ss: I would like to go to someplace.師引導學生說出：What’s the name of this place?并板書課題，并領讀幾次。

　　【教學意圖】師生問好，增加感情，融洽課堂氣氛。談論天氣，引出課題去某個地方名圣景點。

　　Step2 Presentation 新課呈現

　�。ɑ脽羝� let’s learn）

　　1、播放 flash動畫： Window of the world.

　　T: Now let‘s watch TV. What’s the name of this place?

　　Ss: window of the world. CAI 動畫出示單詞： window of the World.

　　T: 播放世界之窗的動畫，之后拿出單詞卡 window of the world 教讀學生變換形式，多種花樣領讀。如，個別讀，小組讀，全班讀等，讀得好進行表揚。單詞卡貼到黑板上。用同樣的方法教讀另外三個新單詞：East Bus Station 、Hunan Provincial Museum 、Taoyuandong National Forest Dark、 Yueyang Tower.

　　2、課件展示湖南省的地圖，叫一個學生上臺依次指著名勝景點的名稱問：What’s the name of this place?加一些詞如：beautiful、 pretty、 big等詞。

　　3、課件播放Flash動畫關于課文A部分的內容。學生認真看，要求邊看邊記。

　　【教學意圖】動畫展示4個景點，用真實的情境讓學生理解重點單詞，讓學生很自然地接受知識，而且印象深刻，也激發(fā)了學生的興趣。

　　4、再一次播放課文A錄音及動畫、學生跟讀。

　　【教學意圖】用動畫形式呈現學習內容，學生容易理解，記得牢。

　　Step3 practice

　　1、三人一組分角色朗讀（幻燈片Divide into 3group）

　　2、分角色表演（幻燈片Let’s act.）

　　3、play a game 傳球說單詞。（幻燈片play a game）

　　【教學意圖】用玩游戲等多種形式讓學生鞏固學習新單詞更一步激發(fā)學生的激情。在輕松愉快的情景中學習不覺得枯燥。

　　Step4 Consolidation鞏固新知

　　1、創(chuàng)設情景，自由交際。（幻燈片English Happy Go）

　　假如你和你的朋友來到長沙，請你帶他們去游覽長沙的著名景點。

　　學生從一組進行自由談話【幻燈片 free talk】

　　【教學意圖】讓學生用學過的句型與單詞進行應用，變換地方說出句型What’ the name of this place?拓展知識面，鍛煉學生的思維能力。

　　2、評價。對本活動進行總結。

　　3、練習

　　Step5:Extending綜合拓展

　　做練習（幻燈片Do exercise）基礎教育階段英語課程的任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力

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