幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘少版五年級(jí)英語上冊《What's the name of this place? 》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：能聽懂，會(huì)說本課對話；如：What’s the name of this place? It is Yueyang Tower。

　　2、能力目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說湖南一些名勝古跡的名稱，并用句型“What’s the name of this place?”進(jìn)行詢問；

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　對湖南某地進(jìn)行簡單的描述。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　對湖南某地進(jìn)行簡單的描述。

　　學(xué)情分析：

　　1、五年級(jí)的學(xué)生好奇、好動(dòng)、好思考、喜歡畫畫、唱歌、跳舞，喜歡表揚(yáng)、得到獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)勵(lì)很高興。

　　2、五年級(jí)的學(xué)生對動(dòng)畫片、電視、電影很感興趣，在課堂上用動(dòng)畫片展示知識(shí)，學(xué)生很感興趣，容易理解，并記得牢。

　　教學(xué)策略：

　　多媒體直觀示范策略：通過多媒體集視、聽、說為一體的優(yōu)勢，讓學(xué)生感悟單詞及句型，理解其含義；

　　自主學(xué)習(xí)策略：學(xué)生通過聽錄音的形式 自主學(xué)習(xí)課文，把英語課堂真正地還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；

　　合作學(xué)習(xí)策略：學(xué)生兩人之間或六人之間合作學(xué)習(xí)，在真實(shí)的語境中提高學(xué)生的英語口語能力；

　　游戲激趣策略：運(yùn)用學(xué)生多樣的英語游戲，營造輕松、愉悅的英語教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。

　　教學(xué)資源：

　　1、湘少版小學(xué)英語五年級(jí)上冊教材。

　　2、 教學(xué)環(huán)境，多媒體教室，多媒體教學(xué)課件。

　　4、學(xué)生和老師準(zhǔn)備的各種物品。如世界之窗、岳陽樓等湖南有名的景區(qū)圖片。

　　教學(xué)過程：

　　Step I Warming up 熱身

　　（幻燈片Let’s warm up）’s your name?

　　S1:Mg name is ×××.

　　S2:Mg name is ×××.

　　S3:Mg name is ×××.

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