提示： is going to be .

　　Please come to party.

　　At: Road, London.

　　From: .

　　To: .

　　Please reply.

　　Step 3: Consolidation and extension

　　1. Write an invitation. （Activity Book P17.3）

　　根據(jù)學(xué)生復(fù)述的課文，請學(xué)生們仿照Amy的生日聚會邀請卡一起完成活動用書上的練習(xí)。

　　在學(xué)生寫的過程中，老師將進行巡視，及時給予幫助和指導(dǎo)。學(xué)生完成后，請幾名學(xué)生倒講臺前進行展示。

　　2. Survey.

　　鞏固練習(xí)本課的重點句。四人一個小組，調(diào)查一下自己小組的成員周末都將做什么？

　　A: Tomorrow is Saturday. What are you going to do at 9?

　　B: I’m going to…

　　3. Listen and write. （Activity Book P16.1）

　�。�1）聽一聽，填空。小組進行討論，確定空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容。接下來，老師放錄音，

　　學(xué)生檢查填寫的是否正確，同時把錯誤的地方改過來。

　　（2）請學(xué)生分角色朗讀對話。

　　4. Game: Play and say. （Book 17. 4）

　　老師隨意指一名學(xué)生說“January”，指的下一名學(xué)生就要說：“February”，一次類推。

　　在做游戲時，每個學(xué)生都隨時會被指到，所以提醒每個學(xué)生都要集中注意力。

　　5. Activity: Complete the calendar.

　�。�1）師展示12個月份的單詞卡，全班一起復(fù)習(xí)。然后，師將這些單詞卡的順序打亂，采用抽卡

　　問答的形式提問學(xué)生，復(fù)習(xí)鞏固12個月份。

　�。�2）學(xué)生獨立完成活動用書第四題。

　　Step 4: Summary

　　總結(jié)本課所學(xué)重點，句子Amy is going to be 11. 以及12個月份的說法。

　　Step 5: Homework

　　1. Listen to the tape 3 times and recite the text

　　2.自己動手制作一個年歷，用英文寫上每一個月份的名稱，再把自己每天做的事情記在上面。

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