幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社（一起）五年級英語上冊《Easter is in spring》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識與能力目標(biāo) 能夠聽說讀寫以下單詞：spring, summer, winter, sometimes, why 能夠聽說認(rèn)讀以下單詞：1-12月份 能夠聽說讀寫重點(diǎn)句型：Easter is in spring. 在圖文或場景下能進(jìn)行簡單的英語交流和表演。能在情景中靈活運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容表達(dá)自己的思想。

　　2.情感態(tài)度目標(biāo) 了解有關(guān)復(fù)活節(jié)的知識，在鞏固語言知識的同時比較中西方文化，感受中西文化差異，體會文化的碰撞，進(jìn)而體會跨文化背景下學(xué)習(xí)語言的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)熱情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.本課的教學(xué)重點(diǎn)是重點(diǎn)單詞、句子的聽、說、讀、寫。

　　2.本課的教學(xué)難點(diǎn)是能夠聽懂課文，并了解有關(guān)復(fù)活節(jié)的知識 創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境指導(dǎo)學(xué)生理解、實(shí)踐、感悟語言功能。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.教師自己制作的課件和教材的配套光盤。

　　2.教材配套的單詞卡片。

　　3.與復(fù)活節(jié)有關(guān)的圖片、彩蛋、帽子等小道具

　　教學(xué)過程：

　　Step 1：Warm up

　　1、Sing a song: Hello happy Teachers’ Day！ Hello happy Teachers’ Day！ Hello hello Miss Ju！ Hello happy Teachers’ Day！ Change "Teachers' Day！" into "Halloween！"

　　2、Free talk: T: "When is Halloween?” "What do children do at Halloween?" "What do people do?”

　　Step 2：Presentation and practice

　　1、T:"Today we're going to learn another festival. You try to read the passage by yourselves on page 12."

　　Show questions: Are there toy chicks and flowers on the hats? （y）

　　Is Easter in autumn? （n）

　　People give children chocolate eggs. （y）

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