來源:幼教網(wǎng) 2018-03-26 14:52:56
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社五年級英語下冊《We lived in a small house》教案設(shè)計(jì),希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo)
。1)新單詞life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady
。2)新句型:There be ……, We lived…many years ago. We live…now.
2、技能目標(biāo):能根據(jù)情境正確使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型談?wù)撋、學(xué)習(xí)中的事物,提出問題并作出解答。
3、情感目標(biāo):比較過去與現(xiàn)在的生活,體會并珍惜現(xiàn)在的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn):新單詞和新句型的教學(xué)與運(yùn)用。
重點(diǎn)難點(diǎn):
學(xué)會 There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中靈活運(yùn)用該句型。
教學(xué)工具:
兩幅畫有房子和汽車的畫(房子一大一。,單詞卡片,點(diǎn)讀筆,貼紙,課件
教學(xué)過程:
Step1 Warming up(熱身復(fù)習(xí))
T:Good morning, boys and girls!
Ss:Good morning, Ms Liang.
T:Sit down, please.
Ss: Thank you!
T: You’re welcome. Do you have a good time in your holidays?
Ss: Yes.
T: Now, let’s sing a song—Where did you go.Ok?
Ss: Ok!
T: Great! Who can tell us were there any happy things in your holidays?
(學(xué)生發(fā)言,通過這樣的師生交流,教師可以幫助學(xué)生回顧相關(guān)的語言知識,例如:一般過去時的用法、常用詞匯等,為后面的教學(xué)做鋪墊。)
Step2 leading in (課文導(dǎo)入)
T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are older and cleverer .I am very glad to see your changes. Everything is changing. No change, no progresses.教師邊說邊把新單詞“change”板書到黑板上,出示課題。
Step3:New teaching(課文教學(xué))
1、單詞教學(xué)
T: I am a teacher, you are students. We are different.(different 要讀慢且重讀)出示different 的單詞卡片。老師示范學(xué)生跟讀。
T: OK. Look here! What’s this?(指著電視機(jī)圖片問)
T: Yes, it’s a television.出示television單詞卡片,讓學(xué)生讀。
T: Look at the blackboard.出示課件一個祖母和幾個外孫女對話。教師緊跟出示grandmother和grandchildren的單詞卡片。學(xué)生讀。
老師出示life的單詞卡問:What’s the meaning in Chinese?
Ss:生活。
T:life生活。 Life↗ life ↗life↘ 學(xué)生跟讀
T:T am a lady(指著自己說)并出示單詞卡。學(xué)生讀。
T: ago↗ ago↗ ago↘。one by one please.
Ss: ago↗ ago↗ ago↘
。╱s和any也如上面教法)
單詞訓(xùn)練游戲(把單詞卡粘貼在黑板上,讓學(xué)生競賽,聽老師說出某個單詞,學(xué)生迅速把該單詞卡片取下,快者為勝。)
2、課文教學(xué)
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