幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教（新起點）五年級英語上冊《who is taller》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　能力目標

　　1.能夠聽懂含有比較級的簡單語段。

　　2.能夠運用本課所學的詞匯和句型，在兩者之間進行比較。

　　知識目標

　　1. 能夠聽、說、讀、寫以下形容詞和副詞的比較級：bigger,smaller,taller,older,shorter,longer,funnier,smaller,

　　quieter, newer,和連詞than.

　　2. 能夠掌握比較級的句子：Max is bigger than Anna.

　　Max`s ruler is longer than Anna`s ruler.

　　情感目標

　　1.通過觀察、比較活動，提高學生敏銳的觀察能力。

　　2.通過同學的合作活動，互相展示各自的特長，發(fā)揚互相取長補短，共同進取的精神。

　　教學重點：

　　1.詞匯

　　bigger,smaller,taller,older,shorter,longer,funnier,smaller,newer,quieter.

　　2. 句型

　�。�1）兩個人物之間的比較：Max is bigger than Anna. Who is smaller? Ted is smaller than Tom.

　　（2）兩個事物之間的比較：Max`s ruler is longer than Anna`s ruler.

　　教學難點：

　　1. 形容詞比較級的變化形式和含有比較級的句子的理解。

　　2. 不同類別的形容詞比較級的變化規(guī)律。

　　課前準備：

　　多媒體課件

　　教學準備：

　　一、熱身（warm—up）

　　師生問好，讓學生介紹

　　二、預習 （Preview）

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