幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年陜旅版四年級英語上冊《 Look at the picture of my family!》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能聽懂、會說、會表演本課的會話，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、演能力。

　　2.會介紹自己的家庭成員，包括爸爸、媽媽，還有自己。

　　3.“四會”句子

　　This is my mum. （my dadme） Her name is Ann Smith.

　�。℉is name is Bob Smith. My name is Linda Smith.）

　　“三會”單詞

　　Ann Smith, Bob Smith, Linda.

　　設(shè)計思想：

　　本課題教學(xué)依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，通過體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力。 課題教學(xué)圍繞最基本、最常用的英語詞匯、句型和會話等編寫，好教好學(xué)，且很有趣味性。在三年級學(xué)習(xí)過一些簡單單詞、詞組、句型之后，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)習(xí)簡單的交流語句等。

　　教學(xué)重點：

　　1.聽、說、認(rèn)、讀三個單詞family, dad, mum。

　　2.掌握句型

　　This is my......HerHis name is......

　　教學(xué)難點：

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使其快樂地、成功地學(xué)習(xí)。

　　教法選擇：

　　教讀法

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生以聽讀為主，熟家庭成員的稱呼，并能熟練地進行表述。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.教師準(zhǔn)備教具

　　錄音機、磁帶、照片、書、頭飾、小紅花等。

　　2.學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具

　　圖片、照片、書、頭飾等。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知并導(dǎo)入

　　師：介紹學(xué)生學(xué)具，說：This is a book. This is a desk. This is a pen.

　　然后出示自己的照片，說：This is my picture. 生：迅速回顧相關(guān)知識。

　　二、新授

　　1.師：出示一張家庭照片問學(xué)生：Who is he? Who is she? 生：思考，回答。

　　師：相機指正。告訴學(xué)生：This is my dad. His name is Bob Smith. 并讓學(xué)生重復(fù)句子。

　　生：熟悉兩個句子并“接龍”讀句子。 師：翻譯兩句話。接著介紹：This is my mum. Her name is Ann Smith. 并讓學(xué)生重復(fù)句子。

　　生：一個接一個地讀這兩句話。

　　師：讓學(xué)生試著翻譯此二句話，并適時鼓勵，指正。 再介紹自己：This is me. My name is Linda Smith. 鼓勵學(xué)生說出這兩句話并翻譯。 生：試著翻譯。

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