二、 New concepts

　　Part1：T: Look at the picture. The weather is rainy. It’s rainy. Say together�。ò鍟鴕ainy）

　　Ss: Rainy.

　　T: What’s the meaning of it?

　　S1:下雨的。（學(xué)生拼讀、練習(xí)讀單詞。）

　　教師用彩粉筆把y板書在rain后面，學(xué)生對(duì)比發(fā)現(xiàn)它們的差別。

　　teach windy，rainy，cloudy and sunny.

　　教師引導(dǎo)學(xué)生在wind，rain，cloud，sun的后面加上y，把它們變成形容詞，并讓學(xué)生讀出單詞。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)學(xué)生讀出單詞后，其他學(xué)生跟讀。

　　注意特別強(qiáng)調(diào)sunny的不同。

　　教師出示幻燈片上的新單詞。第一次帶領(lǐng)學(xué)生讀，學(xué)生自讀，找學(xué)生按順序讀，最后全班齊讀。

　　（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過比較，初步了解本課中的天氣詞匯與上一課學(xué)習(xí)的名詞的聯(lián)系。）

　　嘗試運(yùn)用It’s ... 描述圖片內(nèi)容。

　　It’s cold and snowy.

　　It’s warm.

　　齊讀圖片下面的句子

　　讓學(xué)生描述圖片內(nèi)容

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生看情境圖，并用所學(xué)詞匯簡單描述圖片內(nèi)容。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。）

　　Part2: How’s the weather today?

　　T: Today is Friday. How’s the weather today ?

　　S: It’s sunny and windy.（學(xué)生根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況回答）

　　Let’s listen and watch a short video. And then choose the key answer.

　　Listen to the tape again, then answer the questions.

　　找學(xué)生分角色讀，跟讀，學(xué)生自讀。

　　小組操練句型，獎(jiǎng)勵(lì)星星。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生學(xué)會(huì)使用How’s the weather today? It’s ______.句式問答天氣。）

　　Part3:Let’s do it！

　　Practice in pairs.

　　兩人小組操練句型：How is the weather in Kunming? It’s rainy.

　　小組合作操練：談?wù)揕anzhou Xi’an Changchun Beijing的天氣

　　指名同學(xué)表演。

　　設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀天氣預(yù)報(bào)，句子拓展與應(yīng)用）

　　Part4: Letters and sounds

　　教讀字母組合：ir、ur、er、or的讀音并領(lǐng)讀下面的單詞。

　　學(xué)生根據(jù)字母組合的讀音自學(xué)單詞dirty、fur、dancer、word

　　學(xué)習(xí)結(jié)果檢查。

　　設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生能了解字母組合ir, ur, er和or在所列單詞中的發(fā)音及其規(guī)則。）

　　三、Class closing

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Lesson11 How’s the Weather Today?

　　sun sunny

　　How’s the weather? It’s ______.

　　wind windy

　　cloud coudy

　　snow snowy

　　rain rainy

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