幼教網(wǎng)整理了關于2018年廣州版四年級英語下冊《The Vegetables and Fruits We Need 》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　The First Period

　　一、教學內(nèi)容

　　Unit 17 Dialogue: The Vegetables and Fruits We Need

　　二、教學目標

　�。保� 語言知識目標

　　1）能“四會”掌握詞匯：vegetable ,fruit ,next ,grape ,banana

　　“三會”掌握詞匯：pizzp

　　2）課文學習。

　　2．語言技能目標：

　　1）能認讀、理解、拼寫單詞。

　　2）能運用課文的句子進行交際。

　　三、教學策略目標：

　　1.借助游戲、圖片、多媒體等操練、鞏固所學內(nèi)容點。

　　2.在情景中讓學生引出課文并學習與操練對話。

　　四、教學重點和教學難點

　　1．對課文及新句型的理解，能在真實的情景中運用。

　　2． 單詞學習。

　　3．讓學生運用上述語言于情景交際中。

　　五、教學過程

　　l Revision

　　1. 齊讀課題，學習單詞：vegetable ,fruit 。以小組為單詞比賽，快速講出水果和蔬菜的單詞。引導學生講出葡萄單詞，并學習單詞grape ,banana

　　2．讀小詩:I like Fruits and Vegetables

　　I like bananas .I like grapes .

　　I like fruits .They are good for me .

　　I like peppers ,I like meat .

　　I like vegetables ! They are good for me .

　　l Presentation and Practice

　　1． 練習句型：What do we need to buy ? We need to buy …

　　教師創(chuàng)設情景： Let’s make a salad .剪影然后讓學生猜猜What do we have in the ridge?小組討論要買的確良材料。最后，教師說：Let’s go and buy them .

　　2．學習Dialogue

　　1）教師扮演Vendor扮演 Customer過對話引出課文對話。再請另一位學生與教師換角色，教師與學生共同通過對話引出課文對話。再請另一位學生與教師換角色把課文對話再呈現(xiàn)一次。

　　2）教師把課文對話用 Power Point,讓學生同位練習朗讀。

　　3）同桌討論并完成書P77對話的填寫和朗讀。

　　4）教師檢查，同位練讀，并進行表演。

　　l Development

　　1． 活動：在表格中挑出5種你所需要的食物做一個 招待你的好朋友，并以每種食物1公斤的分量算出 pizza的價錢。

　　1） 學習單詞：pizza

　　2） 以四人小為單位討論要購買的材料，并在表格中挑出你所需要的做 pizza的材料。

　　3） 把學生分成兩大組，一組為vendor ，一組為customer ，進行購物。

　　4） 完成《活動手冊》P47(5).

　　l Homework

　　1．抄課文單詞并聽讀對話。

　　2．聽、讀、背課文3次。

　　3．仿照課文，寫一段購物對話。

　　六、教學反思

　　七、教學板書

　　Unit 17 The Vegetables and Fruits We Need

　　Do we need … ?

　　Yes ,we do .

　　No ,we don’t .

　　… are cheaper .

　　Unit 17 Work With Language

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