Unit 16 What’s the Weather Like?

　　Work with Language

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 四會(huì)掌握詞匯：

　　weather/wet/windy/puton/zero/yesterday/sunny/cloudy/rain/raincoat/bye-bye/bye/NewZealand/sound/snowy/ski/warm/rainy/cool

　　三會(huì)：temperature/degree/umbrella/foggy.

　　2． 初步掌握（1）What’s the weather like(today)?或What’s the weather like in..?并能回答It’s…(2)What’s the temperature？It’s …

　　3．能初步聽懂天氣預(yù)報(bào)中的天氣情況。。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1． 掌握相關(guān)的詞匯，并能靈活運(yùn)用。

　　2．有關(guān)天氣的句型以及溫度的句型及其回答。

　　3． 對(duì)話的教學(xué)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1．單詞的拼寫，如weather,temperature,umbrella.

　　2．結(jié)合實(shí)際天氣情況，描述天氣和溫度。

　　3．流利、連貫地朗讀對(duì)話中某些語句，如：No, it isn’t, but it’s quite cloudy and it’s going to rain.

　　4. 能結(jié)合我番禺本土天氣，用所學(xué)句子說出自己家鄉(xiāng)的文化。

　　教學(xué)步驟：

　　一．Leading-in

　　1．播放昨晚的番禺天氣報(bào)道，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容有所感知。

　　2．Listen and chant the Rhyme

　　自編chant:

　　chant :Warm , warm . It’s warm in HongKong .

　　Hot, hot. It’s hot in Guangzhou.

　　Cold, cold. It’s cold in Beijing.

　　Cool, cool. It’s cool in Wuhan.

　　二、Pre—task

　　1.師生一起做動(dòng)作復(fù)習(xí)已學(xué)單詞：hot warm cool cold

　　2.用自制的圖片學(xué)習(xí)：用句型：What’s the weather like? It′s sunny./snowy/cloudy/rainy/windy

　　3.Game:“踩地雷”，目的是操練windy/snowy/cloudy/rainy/sunny.用此游戲帶讀單詞，在跟讀的過程中如果聽到老師在單詞前面或者后面有一個(gè)“Bomb”音，學(xué)生就不能跟讀，如果有學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了，然后大家一起數(shù)one two three, bomb.向他砸過去。

　　4.用天氣圖引出學(xué)習(xí)單詞：weather

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