幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《江南第一樓》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　知識(shí)技能：

　　1．學(xué)會(huì)“牌、湘、煌”等12個(gè)生字，理解“牌樓、金碧光輝、水天一色”等詞語(yǔ)。

　　2．有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，積聚好的語(yǔ)段。

　　3．懂得作者的寫(xiě)作次序，體會(huì)并學(xué)習(xí)課文抓住特點(diǎn)寫(xiě)景狀物的方法。

　　過(guò)程與方法：

　　1．通過(guò)借助注音或字詞詞典理解生字新詞。

　　2．通過(guò)朗讀訓(xùn)練，感悟語(yǔ)言美和景物的特點(diǎn)。

　　3．通過(guò)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)標(biāo)識(shí)，懂得作者的寫(xiě)作次序。

　　感情態(tài)度價(jià)值觀：

　　培養(yǎng)學(xué)生賞美愛(ài)美的情趣，增強(qiáng)民族驕傲感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，感悟作者的語(yǔ)言美和岳陽(yáng)樓的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　懂得作者的寫(xiě)作次序，體會(huì)并學(xué)習(xí)課文抓住特點(diǎn)寫(xiě)景狀物的方法。

　　教 具：

　　圖片、或相應(yīng)的課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　出示：金碧輝煌 回廊環(huán)繞 三層三檐 水天一色 碧波萬(wàn)頃

　　一、導(dǎo)入

　　讀了這些詞，展現(xiàn)在你眼前的是一幅什么樣的畫(huà)面？

　　師：這就是江南第一樓的美麗景色。

　　板書(shū)課題齊讀：27、江南第一樓

　　釋題：“第一”是什么意思？

　　師：湖南的岳陽(yáng)樓、江西的滕王閣、湖北的黃鶴樓被稱為“江南三大名樓”，為什么把岳陽(yáng)樓稱為江南第一樓呢？它有何魅力，今天讓我們走進(jìn)岳陽(yáng)樓，去飽覽它的美麗。

　　二、整體感知課文

　　1、自由讀課文，找出中心句。

　　2、指名說(shuō)中心句，板書(shū)：浩瀚的洞庭 壯美的樓閣 不朽的詩(shī)文 動(dòng)人的傳說(shuō)

　　3、齊讀中心句，換一種說(shuō)法使句子意思不變，可以加上關(guān)聯(lián)詞。 整篇文章都是圍繞中心句來(lái)寫(xiě)的，哪些自然段分別介紹了壯美的樓閣、不朽的詩(shī)文、浩瀚的洞庭、動(dòng)人的傳說(shuō)。

　　三、品讀課文第二自然段

　　師：岳陽(yáng)樓究竟是什么樣的？我們?nèi)タ纯�，教師引讀第二自然段。 理解“品”字形，請(qǐng)學(xué)生畫(huà)一畫(huà)。

　　1、樓閣給你留下什么印象？用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)？（壯美） 從哪些詞你體會(huì)到了岳陽(yáng)樓的壯美？（飛檐高高翹起）

　　師：這是我國(guó)古代建筑的特點(diǎn)，莊重而精致。

　　2、陽(yáng)樓不僅外觀壯美，更讓世人驚嘆的是它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，整座樓，沒(méi)有一根釘子，一塊磚。

　　出示課件：

　　3、指導(dǎo)讀

　　四、指導(dǎo)學(xué)生自由學(xué)課文

　　師：老師帶著你們欣賞了壯美的樓閣，走進(jìn)岳陽(yáng)樓的大門(mén)你會(huì)看到什么，老師想請(qǐng)一位小導(dǎo)游來(lái)為我們介紹。

　　不朽的詩(shī)文：

　　提到岳陽(yáng)樓就會(huì)想起一個(gè)人——范仲淹，簡(jiǎn)介范仲淹：宋代政治家，文學(xué)家，范仲淹是個(gè)關(guān)心百姓疾苦的好官，雖然仕途坎坷，受到同僚的排擠，但他始終不改憂國(guó)憂民的初衷。北宋滕子京被貶為岳州知府，他重修岳陽(yáng)樓，并請(qǐng)他的好友范仲淹寫(xiě)下千了古傳誦的名篇《岳陽(yáng)樓記》。文章氣勢(shì)磅礴，其中“不以物喜，不以已悲??”體現(xiàn)了詩(shī)人心憂天下的博大情懷！成為中華民族優(yōu)秀知識(shí)分子嵩高人格的文化積淀，滋養(yǎng)著人們的心靈。

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