6、看到他這么做，周圍的人是怎么反應(yīng)？（體會報以熱烈的掌聲是因為人們的理解和對他行動的認(rèn)同。）

　　7、齊讀課文5、6自然段。

　　四、深刻領(lǐng)會、情感遷移

　　1、如果你是一名小記者，就在事件發(fā)生的現(xiàn)場，你準(zhǔn)備怎樣向大家報告這條奇特的新聞？老師建議大家：在報道時把自己放在事件發(fā)生的現(xiàn)場，既要說清楚事情的經(jīng)過，還要關(guān)注當(dāng)時人們的反應(yīng)，同時加上自己的簡單評價，請大家在四人小組內(nèi)交流。

　　2、現(xiàn)在中央電視臺的《新聞報道》節(jié)目開始了，在你們面前的是主播的話筒，選出你們小組的優(yōu)秀記者給大家做新聞播報。

　　3、我們學(xué)了這篇課文，也走進(jìn)了現(xiàn)場感受了丹尼爾向大樹道歉，你從向大樹道歉這件事情聯(lián)想到什么？

　　4、小結(jié)：其實(shí)善待樹木就是善待人類自己。老師帶來了幾幅圖片，請大家看看。世界因為有了樹木變得蒼翠，充滿生機(jī)；世界因為有了動物變得鮮活，富有動感。每一樣生物都是可貴的，每一個生命都是一個奇跡。我們幸運(yùn)地了和眾多的動物植物生活在一起，讓我們尊重其他生命，尊重其他生物的權(quán)利，把我們生活的地球建成一個更加和諧更加美好的世界吧！

　　板書設(shè)計

　　向大樹道歉

　　虐待大樹 —— 受到處罰 —— 向樹道歉

　�。ò炎孕熊囨i在樹上） （走向、鞠躬、說、抱、貼）

　　愛護(hù)自然 和諧相處

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