幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《春聯(lián)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)二類字，讀準(zhǔn)多音字“卷”，理解相關(guān)詞語(yǔ)的意思。

　　2．初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)，懂得生活中處處有學(xué)問，誦讀春聯(lián)也是一種很好的的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想情感。

　　3．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中的五幅春聯(lián)，說(shuō)出它們的意思。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解五幅春聯(lián)表現(xiàn)的思想內(nèi)容，感受春聯(lián)的對(duì)仗和音律美。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解五幅春聯(lián)表現(xiàn)的思想內(nèi)容，感受春聯(lián)的對(duì)仗和音律美。

　　教法學(xué)法：

　　引導(dǎo)探究 合作交流

　　教學(xué)過程：

　　一、談話揭題。

　　同學(xué)們，伴隨著歡快的樂曲，讓我們開始今天的學(xué)習(xí)。我們今天要學(xué)習(xí)的24課是——（板書：春聯(lián)），同學(xué)們平時(shí)都見過春聯(lián)嗎？都在哪里見過的？

　　是啊，新春佳節(jié)到來(lái)的時(shí)候，人們寫春聯(lián)、買春聯(lián)、貼春聯(lián)，紅紅的春聯(lián)給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。

　　二、檢查生字詞預(yù)習(xí)情況。

　　1.出示：貼春聯(lián) 辭舊歲 增添 歡樂祥和 氣氛

　　你能讀好這幾個(gè)詞嗎？

　　2.課前都預(yù)習(xí)過課文了，生字詞都會(huì)讀了嗎？要不要再準(zhǔn)備準(zhǔn)備？

　　出示生字詞

　　瀏覽 萬(wàn)紫千紅 欣欣向榮 歌頌 描繪 聲律 奧妙

　　揣摩 和睦 抑揚(yáng)頓挫 開卷有益

　　3.誰(shuí)能讀好它們？注意：氣氛讀第一聲。卷讀第四聲。“開卷有益”是什么意思？

　　4.過渡：多讀書對(duì)我們學(xué)習(xí)很有好處，其實(shí)不僅是讀書，讀生活這本無(wú)字詞典我們同樣可以學(xué)到不少知識(shí)，增長(zhǎng)不少學(xué)問呢。這節(jié)課，就讓我們?nèi)プx一讀春聯(lián)這種生活中常見的文學(xué)作品，相信你會(huì)有新的收獲。

　　三、檢查課文預(yù)習(xí)情況。

　　1.課前課文都讀過好多遍了，請(qǐng)大家快速瀏覽一下課文，想想課文講了關(guān)于春聯(lián)的哪些知識(shí)？“瀏覽”的意思是——（介紹春聯(lián)的內(nèi)容很豐富；春聯(lián)講究對(duì)仗；春聯(lián)讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，和諧生動(dòng)；多讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。板書：內(nèi)容 講究對(duì)仗 抑揚(yáng)頓挫 大有好處）

　　2.這節(jié)課我們就來(lái)

　�。�1）了解春聯(lián)的內(nèi)容；

　　（2）理解春聯(lián)如何對(duì)仗；

　�。�3）讀出春聯(lián)的聲律美。

　　四、了解春聯(lián)的內(nèi)容。

　　1.課文中向我們介紹了五幅春聯(lián)，它們就在課文的1、2自然段中呢。

　�、佥p聲讀課文，用——畫出春聯(lián)，用------畫出春聯(lián)的內(nèi)容；

　�、趯�(duì)照著讀一讀春聯(lián)和春聯(lián)的內(nèi)容，想一想你讀懂了什么；有什么樣的感受。

　　③大聲讀春聯(lián)，讀出你的感受。

　　2.我們先來(lái)看第一幅春聯(lián)。

　�。�1）指名一學(xué)生說(shuō)。（“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”描繪了美麗的春光。）

　�。�2）看著一個(gè)“紅”一個(gè)“綠”字，讀著這幅春聯(lián)，你仿佛看到了怎樣的美景？

　�。�3） 能通過你的朗讀，讓我們感受到那美麗的春光嗎？

　　4．第二幅誰(shuí)來(lái)說(shuō)？

　　（1）指名學(xué)生交流。（“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象。）

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