幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版五年級(jí)語文上冊(cè)《貓》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　1、學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，能正確讀寫詞語。

　　2、了解作者是怎樣抓住貓的特點(diǎn)來描寫的。

　　3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，學(xué)習(xí)作者真實(shí)、具體的表達(dá)方法。

　　過程與方法

　　理解重點(diǎn)詞句，反復(fù)朗讀課文，了解作者的怎樣具體生動(dòng)地描述成年貓的古怪和小貓的淘氣可愛。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的感情和觀察小動(dòng)物的興趣。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：通過理解和朗讀重點(diǎn)詞句，了解作者是怎樣抓住貓的什么特點(diǎn)來描寫的。

　　突破方法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生圍繞這些問題自讀自悟，討論交流，理解課文內(nèi)容。

　　難點(diǎn)：在教師的指引下，學(xué)生討論探究，學(xué)習(xí)作者真實(shí)、具體的表達(dá)方法，體會(huì)課文蘊(yùn)含的感情。

　　突破方法：教學(xué)中抓住兩個(gè)環(huán)節(jié)：1、找總起句并理解句子的意思。2、找出并理解重點(diǎn)詞句是如何表現(xiàn)中心的。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論，最后歸納，突破難點(diǎn)。

　　教法與學(xué)法

　　師：朗讀教學(xué)和文字訓(xùn)練教學(xué)。

　　生：讀中感悟，語言訓(xùn)練促理解。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　搜集貓的資料、生字卡片、多媒體、貓的掛圖。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

　　2、初步了解課文內(nèi)容，讀通、讀順課文。

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、猜謎語引出謎底——貓。

　　2、出示貓的掛圖。

　　3、認(rèn)識(shí)貓的種類。（家貓和波斯貓）

　　4、教師歸納。

　　5、今天我們就來學(xué)習(xí)著名作家老舍先生寫的課文《貓》。

　　二、學(xué)習(xí)生字

　　1、投影生字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。

　　2、教師范讀正音。

　　3、請(qǐng)小老師領(lǐng)讀。

　　4、開火車讀，男女生賽讀。

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　1、全班有感情地朗讀課文。

　　2、理清條理。

　　（1）、作者分別寫了什么時(shí)候的貓？分別體現(xiàn)在哪幾個(gè)自然段中？

　　貓大的時(shí)候（第1~3自然段）

　　貓小的時(shí)候（第四自然段）

　�。�2）、每個(gè)自然段各寫了貓的什么特點(diǎn)？

　　第一自然段：貓的性格實(shí)在有些古怪。

　　第二自然段：貓高興與不高興時(shí)的表現(xiàn)。

　　第三自然段：貓膽小而又勇猛的特點(diǎn)。

　　第四自然段：貓小時(shí)候很淘氣。

　　3、學(xué)習(xí)課文第四自然段

　　(1)、自學(xué)第四自然段，讀懂什么就說什么。

　　學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。

　�。�2）、根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，教師引導(dǎo)朗讀。

　�。�3）、歸納引導(dǎo)。

　　A、如此淘氣的貓，如果是你家的貓，你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)它？根據(jù)教師的提示說一說。這是一只（ ）的貓。

　　B、老舍先生又是怎樣評(píng)價(jià)它的？從文中找出兩個(gè)詞語來評(píng)價(jià)。（生氣勃勃、天真可愛）

　　C、你讀了課文，覺得老舍先生對(duì)貓產(chǎn)生了怎樣的感情？（喜歡、喜愛）

　　D、請(qǐng)大家一起帶著喜歡的感情朗讀第四自然段。

　　四、小結(jié)

　　1、師小結(jié)學(xué)習(xí)方法。

　　2、這只可愛淘氣的貓，長大以后會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)

　　1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　2、學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住貓的特點(diǎn)來寫的，學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的表達(dá)方法。

　　3、培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物的情感和觀察小動(dòng)物的興趣。

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　二、講讀課文第一至三自然段。

　　1、講讀第已自然段。

　�。�1）、自由讀課文，說說課文是圍繞哪一句話來寫的。（貓的性格實(shí)在有些古怪）

　�。�2）、貓的性格古怪體現(xiàn)在哪里？找一找，用橫線畫出來。

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