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2018年教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《七律·長(zhǎng)征》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-13 10:52:57

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《七律·長(zhǎng)征》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能目標(biāo):認(rèn)識(shí)“礴、丸、岷”3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“丸、崖、岷”3個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“遠(yuǎn)征、磅礴”等詞語(yǔ)。有感情的朗讀課文。

  2、過(guò)程與方法目標(biāo):誦讀全詩(shī),理解詩(shī)意。通過(guò)詩(shī)句展開(kāi)學(xué)生想像,激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):感受毛澤東及中國(guó)工農(nóng)紅軍不怕困難和樂(lè)觀的革命主義精神。

  教學(xué)重點(diǎn):

  有感情的朗讀課文,理解詩(shī)意。

  教學(xué)難點(diǎn):

  感受毛澤東及紅軍不怕困難的英雄氣概和樂(lè)觀的革命主義精神。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,建立知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  1、介紹作者

  幻燈片出示人民幣和毛澤東圖片,提出問(wèn)題,從而讓學(xué)生了解毛澤東。

  2、介紹長(zhǎng)征(由人物引入長(zhǎng)征)

  幻燈片出示長(zhǎng)征有關(guān)資料,具體介紹長(zhǎng)征,讓學(xué)生初步了解長(zhǎng)征。

  1934年10月,中央主力紅軍為了擺脫國(guó)名黨軍隊(duì)的圍剿,被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移,退出根據(jù)地進(jìn)行長(zhǎng)征,紅軍長(zhǎng)征共經(jīng)過(guò)11個(gè)省,翻越18座大山,跨過(guò)24條大河,走過(guò)荒無(wú)人煙的的草地,行程約二萬(wàn)五千里,于1935年10月到達(dá)陜北,與陜北紅軍勝利會(huì)師。(讓學(xué)生體會(huì)出長(zhǎng)征的“艱難”)

  3、導(dǎo)入課題,了解七律

 。1)(過(guò)渡語(yǔ))兩萬(wàn)五千多里的長(zhǎng)征,歷時(shí)一年,在毛澤東等人的領(lǐng)導(dǎo)下終于取得了勝利,使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。那么,作為領(lǐng)導(dǎo)人的毛澤東又是怎樣看待長(zhǎng)征呢?請(qǐng)大家翻到課本第 頁(yè),今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)他的《七律·長(zhǎng)征》。板書(shū)課題(生讀,提示:緩慢、深情)

 。2)學(xué)生再讀課題,引導(dǎo)學(xué)生了解七律。

  問(wèn)題:大家發(fā)現(xiàn)了什么?七律是詩(shī)體名,它和我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)有什么不同?數(shù)數(shù)總共幾行?每行幾個(gè)字?

  七律,是七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱(chēng),每一首詩(shī)共8小句,每小句7個(gè)字。每?jī)尚【錇橐淮缶,共四大句,分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。

  二、初讀詩(shī)歌,解決生字詞,了解詩(shī)歌內(nèi)容

  1、檢查學(xué)生詞語(yǔ)預(yù)習(xí)情況,出示生字詞,指名讀。(教師糾正錯(cuò)誤和提醒學(xué)生注意的字詞)

  2、出示整首詩(shī)歌,學(xué)生自讀兩遍,要求讀準(zhǔn)字音、讀通課文。(同學(xué)齊讀、分小組朗讀,師生評(píng)價(jià))

  3、聽(tīng)范讀,要求學(xué)生注意詩(shī)歌節(jié)奏。

  4、出示畫(huà)出節(jié)奏的詩(shī)歌。同學(xué)根據(jù)畫(huà)出的節(jié)奏再讀詩(shī)歌。(同學(xué)齊讀、指名讀,師生評(píng)價(jià))

  三、再讀詩(shī)歌,了解主題——展現(xiàn)“長(zhǎng)征難”和“不怕難”

  1、前后桌合作交流。要求同學(xué)們快速地默讀課文,結(jié)合注釋?zhuān)胂朊烤湓?shī)的意思,思考詩(shī)歌主要寫(xiě)了什么。討論后仍然不懂的做上記號(hào)。(教師隨機(jī)指導(dǎo))

  2、提問(wèn):誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)主要寫(xiě)什么?

  (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:長(zhǎng)征非常艱難,但是紅軍不怕艱難。) 提問(wèn):哪句詩(shī)直接寫(xiě)出了這個(gè)意思?(紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。)

  四、理解詩(shī)歌,了解詩(shī)歌大意。

  1、首聯(lián):紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。

  結(jié)合注解,讓學(xué)生談?wù)勗?shī)句的意思(教師隨機(jī)指導(dǎo))

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